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몸무게
(3) 골격과 근육의 발달
(4) 치아
(5) 영양
(6) 건강
2. 운동발달
(1) 대근육 발달
(2) 소근육 발달
(3) 경험과 문화의 영향
3. 두뇌발달
(1) 신경발달
(2) 두뇌 문화와 대뇌 국소화
(3) 뇌의 가소성
■참고문헌■
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매트가 던지는 범위 구역 내에 설치되어야 하고 2.13m 해머와 너비 2.5m 서클 안에는 색으로 표시한다.
- 선수는 보호 장갑을 사용하며 연습용을 위하여 여러 크기의 장갑을 준비한다.
- 그룹으로 시행하지 않는다. 한 번에 한 사람씩 던지도록 한
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법
① 프로그램 운영
교사의 역할 : 유아진단, 지시, 양육, 교육, 지도, 발달특성파악, 학업성취도 파악, 학습내용 및 교수법 숙달, 유아의 과제 수행을 이끈다.
교수 학습방법 : 교사 유아 간의 언어적 상호작용을 강조, 반복적인 연습과 교사의
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능을 통한 대중참여를 강조한다. Ⅰ단원의 연구
1. 단원의 설정
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 개관
4. 단원 목표
5. 단원의 구성
6. 단원 전개 계획
Ⅱ단원지도 계획
1. 단원 지도 내용 및 방법
Ⅲ 학습자 환경분석
1.학생실태
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운동장
교 육 일
2004. 12. 3
지도교사
대 상
8세 (10명)
교육차수
15 차
준 비 물
인라인 스케이트, 보호대, 헬멧
활 동 영 역
인라인 스케이트
활동주안점
곡선 거리를 짧게 돌기 위한 방법을 배운다.
과 정
활 동 내 용
주 의 점
시간
준
비
활
동
준
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운동의 특성 및 효과
1. 특성
2. 효과
Ⅳ.기계체조의 종목
1. 남자 기계체조의 종목(6종목)
1) 마루운동(FLOOR EXERCISE)
2) 안마(POMMEL HORSE)
���3) 링(RINGS)�
4)도마(VAULT)
5) 평행봉(PARALLEL BARS)
6) 철봉(HORIZONTAL BAR)
2. 여자 기계
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법
2) 약물요법
Ⅳ. 당뇨병과 성인병
1. 급성 대사성 합병증
2. 만성 혈관 합병증
3. 당뇨병의 원인과 증상
1) 원인
2) 증상
3) 당뇨병의 예방과 치료를 위한 세 가지 요법
Ⅴ. 빈혈과 성인병
Ⅵ. 동맥경화증과 성인병
1. 운동요법
2. 예
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지도 대책
1. 실태 조사 및 분석
가. 지식․이해 분석
나. 기능 분석
다. 태도 분석
2. 실태 분석 결과를 바탕으로 한 지도 대책
가. 지식․이해
나. 기능
다. 태도
라. 개별화 대책
Ⅳ. 본시 수업의 설계
1. 수업자의 본시
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지도중점
3. 영역별 지도 내용
4. 연간 지도 계획
Ⅷ. 특별활동의 6학년 교육과정
1. 영역별 활동 목표
2. 연간 활동 계획
Ⅸ. 특별활동의 지도방법과 유의점
1. 영역별 지도 순서
2. 특별활동은 매 학년마다 5개영역을 균등하게 지도해야
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철봉운동을 합니다.
교과서를 미리 읽어 보고 옵니다.
3. 본시학습 평가
가. 공을 몰거나 이어주기가 자연스럽게 잘 이어졌는가?
나. 게임의 규칙을 알고 열심히 참여하였는가?
다. 학습내용에 대한 학습 해결은 스스로 할 수 있었는가?
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