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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한
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서교사로서 학생들의 독서 습관 형성과 정보 활용 능력 향상을 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 구체적으로 설명하세요.
3. 이전 경험 중 학교 도서관 또는 유사 기관에서의 활동 사례와 그 활동이 본인에게 어떤 의미였는지 서술하세요.
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지도와 상담을 통해 학생들이 국어를 잘 습득함으로써 자신감을 가지고 나아갈 수 있도록 도울 것입니다. 국어 교육의 중요성을 인식하고, 이를 통해 꿈을 이루어나가는 과정에서 함께 지원하고 나아갈 수 있도록 헌신할 것입니다. 이러한 목
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학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한
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)’ 등 교내외에서
수상자로 선정되어 지역內 청소년들의 귀감을 보였습니다. * 공적요약서
* 공적조서(개인용)
(27) 공 적 사 항
1. 청소년 참여기구 활동
2. 지역사회 자원봉사 기획 및 참여
3. 우수한 학교활동
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학교 경제학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 경제학부 학업계획서 2
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학
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학교에서의 반장부반장선도위원 등의 간부활동과 농구로 인해 많은 친구를 사귀게 되면서 성격 또한 활발하고 적극적으로 변해갈 수 있었습니다.
이런 학창 시절 도중 저는 앤드류 카네기에 관한 이야기를 접하게 되었고 그의 이야기는 제가
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학급은 힌트를 받지 못해 평균점수가 낮게 나오는 일로 공정성 문제가 불거져서 결국 재시험을 시행한 사례가 심심치 않게 발생하곤 합니다.
* 교원평가제도에 대해 어떻게 생각하는가?
- 교사들의 교육 역량에 대한 평가가 객관성과 공정성
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학교 때는 학생회 일을 하면서 수 많은 대인관계를 유지하는 기술과, 많은 업무적 센스를 기를 수 있었고, 사회적 인간으로 한층 더 성숙해지는 계기가 되었습니다. 이처럼 저는 누구보다 활달하고, 적극적인 학창시절을 보냈다고 자신있게
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