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현대행정의 특징
14. 행정학의 학문적 성격
15. 과학성과 기술성의 관계
16. 행정학 접근방법의 의의
17. 생태론적 접근방법의 의의
18. 행태론적 접근방법의 주요 내용
19. 체제론적 접근방법의 주요 내용
20. 현상학적 접근방법의
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나치즘은 사회주의와 공산주의에 대한 증오를 나타냄
- 전체주의는 정당정치 부정, 일당체계 구축
- 국민의 전 생활을 국가 권력하에 통제
- 절대적 전체의지를 설정하여 봉사를 최고의 덕목 1.고대사
2.중세사
3.근대
4.현대
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현대사회와 노인복지」, 홍익제.
김성순(1990), 「고령화 사회와 사회복지」, 홍익제.
이인수(1999), 「현대노인복지론」, 양서원.
복지개혁백서편찬위원회(1997), 「국민복지 새 지평을 열다」, 복지개혁백서편찬위원회.
장대환(1992), "한국노
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현대 한국사회의 과학 - 창작과 비평사 (김영식, 김근배 엮음)
일본 근대의 풍경 - 그린비 (유모토 고이치 지음) 1. 목차…………………………………………………………………………1
2. 머리말…………………………………………………
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16. 음악 이야기
17. 가을 바람
18. 동물의 사육제
19. 작은 별
20. 허재비
21. 이야기와 음악
22. 즐거워지네
23. 누구를 닮을까
Ⅷ. 초등학교 3학년 음악과(음악교육)의 협동학습적용
1. 음악 교육에서 협동 학습의 필요성
2. 관련 협동 학습
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한중 교역 전망 --------------13
3. 한국 경제에 미치는 영향 --------------16
(1) 중국에 대한 의존도 급증 ------------16
(2) 한국 경제에 대한 영향 --------------17
(3) 대응방안 ------------------------18
Ⅲ. 결론 ------------------------------19
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16. 득, 파(수구)
17. 지, 현
18. 미사
19. 안산
20. 조산
21. 좌향
Ⅳ. 풍수(풍수지리학)의 논리
1. 음양오행법
2. 간룡법
3. 장풍법
4. 득수법
5. 정혈법
6. 좌향론
7. 형국론
Ⅴ. 풍수(풍수지리학)와 풍수사
Ⅵ. 풍수(풍수지리학)와 패철
1.
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Ⅳ. 비정규직 노동자 문제에 관한 극복방안 제언.........13
◎ 비정규직 근로자에 대한 제도적 보완 방안................14
Ⅴ. 결론..............................................16
◎ 참고문헌...............................................17
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2. 교육의 실제
1) 우민화정책
2) 동화정책
3) 일본어의 보급정책
4) 일본인 교원의 배치정책
VI. 현대의 교육
1. 미군정기의 교육
2. 정부수립과 교육
3. 동란 후의 교육
4. 1960, 1970년대 교육
5. 1980년대 교육
6. 1990년대 교육
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16. 노인학대
17. 장기요양보호 문제
Ⅴ. 노인문제의 현황
1. 경제적 문제-소득감소와 경제적 의존
2. 건강보호 문제- 의료비 부담 과중과 간호/보호 어려움
3. 여가문제- 역할상실과 여가활동 문제
4. 소외와 고독 문제- 심리사회
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