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의 사상적 경향은 프로문학의 당위성을 인정하지만 이데올로기를 구실로 한 관념적인것이 아니라, 실제 역사적 현실을 개혁할 수 있는 실재적인 행동을 강조하였다. 즉 계급성과 목적성을 강조하는 당시 프로문학운동의 방향에 원칙적으로
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교육” (목원대학교, 신학대학원, 석사학위 논문, 2005), 17.
통계청, “2011년 이혼 통계결과 ” 2012. Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………………… 1
1. 연구의 필요성과 목적 ……………………………………
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의 개발에 관한 연구”, 한국관광정보학회, 관광정보연구, 제3호, 1999
[7] 위승환, “소설무대의 관광상품화 방안에 관한 연구 - 보성군의 소설 태백산맥 문학공원 조성 사례를 중심으로”, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
[8] 이선희,
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의 주요대학이나 연구소 등과 연결되어 세계를 무대로 교육할 수 있는 환경이 마련되어 질 수 있을 것이다.
실제상황에서 유용하게 쓰이는 무역영어인데도 무역업에 직접 종사하는 사람이외에는 무역영어의 필요성을 좀처럼 느끼고 있지 않
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의 해결 노력
16. 집단 따돌림 해결의 주도적 역할자
17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책
18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유
제 2절 집단 따돌림의 극복방안
1. 교실과 학교에서 교사의 역할
2.
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의 고유한 덕목으로 간주했던 점을 고려한다면 이런 반박은 타당성을 가질 것이다.
플라톤의 체계는 논리적 일관성이나 이론의 완성도가 현대적 의미에서는 상대적으로 부적절할 뿐만 아니라 여전히 신화적인 색채를 띠고 있다. 그렇다고 하
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의 마케팅 전략, 국가이미지 제고, 등과 관련하여 문화 등 여러 부문에 걸쳐 고려하여야 할 사항이다. 따라서 한류를 지원하고 이를 활용하기 위해서는 분야별 국제교류활동들이 이루어져야 할 것이며, 통합적 관점에서 시행되어야 할 필요성
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의 목적
1. 2 학습의 개념
Ⅱ. 피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰
2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론
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의 자원봉사정책방향 ,「중·고교생 자원봉사활동과 사회복지와의 연계방안」, 한국사회복지관협회, 2006.
부산광역시,「청소년자원봉사활동의 활성화를 위한 의식조사연구」, 2005.
손병규, 학교 봉사활동 교육의 활성화 ,「교육논단」, 2005.
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문화체험 즐기기
2) 김해청소년문화존 \"무지개 놀이터\"
- 청소년문화 지역으로서의 공간 개념으로 청소년들의 안전하면서도 자유로운 활동 공간
- 기간 : 5. 16 ~ 10. 31 (총 10회) 1, 3주 토요일 오후 2시~5시
- 장소 : 대성동 고분군 일원 (김해교육
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