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연구방법
(1) 연구의 기본 관심
(2) 기본개념
(3) 교육심리학의 연구방법론
(4) 교육심리학의 연구기법
(5) 연구자료의 수리적 분석
2.발달 사회실험 현장연구
(1) 연구상황
3.연구보고
(1) 논문의 구성
(2) 기타문제
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결과 및 검토
이번 아라고 진자 시스템의 수학적 모델링과 파라미터의 추정을 하는 실험에서는 Labview를 통해 새롭게 구성이 되어진 프로그램으로 이전 시간까지 사용했던 프로그램에 측정파일에 쓰고 읽는 시스템을 추가하여서 수학적인 모
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어느 정도의 직관이 필요한데 이것은 측정 상황에 따라 오차가 커질수가 있다.
시간차법 초음파 유량계의 원리를 알수 있었고 이를통해 관 내의 유량을 측정할수 있었다. 1. 목적 및 개요
2. 이론
3. 실험
4. 실험데이터
5. 보고서
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실험 목적
2. 그림 목록 & 표 목록
2-1. 그림 목록
2-2. 표 목록
3. 실험 과정
3.1 분말과정
3.2 분말혼합
3.3 Compaction
3.4 Sintering (변수설정)
3.5 Polishing
3.6 Etching
4 실험 이론, 결과 및 분석
4.1 밀도 및 크기변화
4.2 경
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연산을 할수 있습니다.
▶ 다음장의 그림은 가산기 회로의 시뮬레이션입니다.
▶ 1,0,0,1을 넣어서 각각을 더하는 시뮬레이션입니다. ■ 실험 목표
■ 사용 부품
■ 심층 탐구 실험용 부품
■ 관련이론
■ 실험순서
■ 심층 탐구
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측정 실험 보고서를 완성하였습니다. 1. 전도도(Conductivity)의 개요
2. 전도도(Conductivity)의 종류
3. 전도도(Conductivity)의 장치구조 및 설명
- (특징, 적용분야 포함)
4. 전도도(Conductivity)의 측정법
(1) 측정방법
(2) 유의사항
(3) 실
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실험을 할 때 정확한 실험을 할 수 있기 때문에 그 중요성을 새삼 느낄 수 있었다. 제작한 점퍼 코드의 저항을 측정해보니 약 0.3~0.4 정도로 측정되었다. 비교적 매우 작은 값이지만, 이 작은 값들이 모여 측정 오차를 유발한다는 것을 생각할
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실험 목표
<실험 1>
<실험 2>
사용 부품
<실험 1>
<실험 2>
관련이론
1. 불 대수(Boolean algebar)
2. 논리 게이트
3. 드 모르간의 정리
<드모르간의 제 1정리>
<드모르간의 제 2정리>
* 출처
실험 순서
<실험 1 - 논리 연산>
<실험 2 - OR 및 X
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실험은 매우 중요하다고 생각하고 이에 중요성을 느낌으로 공학실험에 임하는 자세를 하나라도 더 배우겠다는 자세를 가지고 임하려 한다. 앞으로 공학실험의 기회가 여러번 있겠지만 조금더 많은 시험과 결과를 토대로 더욱 정밀한 결과를
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실험 결과 ……………………………………… 85
실험 7. Op-Amp 특성 측정 ……………………………………… 87
1. 실험 목적 ……………………………………… 87
2. 기초이론 ……………………………………… 87
3. 예비 보고서 …………
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