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물리학에서는 유명한 플레밍이나 암페어의 법칙들, 기든스와 파킨슨의 사회 법칙 등 전 세계적으로 학문이라는 것이 존재한다면 항상 기존의 학자들이 제시한 법칙들에 의해서 지금에 이르기까지 모든 것이 움직여 왔다고 해도 과언이 아닙
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실험 데이터를 체계적으로 정리하고 분석하는 능력을 배양하여, 정밀하고 신뢰성 있는 결과물을 만들어낼 자신감을 갖고 있습니다. 아울러, 협업을 통한 융합 연구에도 관심을 가지고 있어, 다른 전공 분야와의 연계 연구를 통해 물리학의 폭
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물리학과 전자공학을 복수 전공하며, 저는 디스플레이 기술의 핵심이 되는 광학, 반도체 물리학, 그리고 전자 회로 설계에 대한 심도 있는 지식을 쌓았습니다. 이러한 학문적 배경은 실제 적용 가능한 기술적 해결책을 모색하는 데 필수적이
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실험에서 저희 조는 Diffusion 측정을 하는 실험을 맡았습니다. 하지만 이전부터 행해진 룰을따라 이론을 확인하는 것이 이 실험의 주였습니다. 실험진행을 하다가 저는 기존방식을 답습하는 실험이 아닌 보다 실용적인 실험을 하자는 의견을
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실험을 하자는 제안이 나왔습니다. 그러나 세탁기와 유사한 조건을 바탕으로 실험계획을 수립하는 도중 문제가 발생하였습니다. 세제의 분자량을 측정할 실험 기구가 교내에 없다는 점이었습니다.
책을 뒤져가며 해결 방안을 모색하던 중
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물리학을 이해하고 흥미를 갖도록 지도했던 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 물리교육 실무에서 겪었던 어려움과 이를 극복한 방법을 서술해 주세요.
4. 고려대학교 교육대학원 물리교육전공에서 학습하고 싶은 내용과 이를 통해 이
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물리학 분야에서 연구와 학술 활동을 수행하며, 팀과의 협력 속에서 창의적이고 실질적인 성과를 만들어내기 위해 항상 적극적으로 소통하고 배려하는 태도를 유지할 것입니다. 갖춘 책임감과 소통 능력을 바탕으로, 국립군산대학교 물리학
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물리학과 자기소개서
1. 본인이 물리학에 관심을 가지게 된 계기와 이를 통해 얻은 경험을 구체적으로 기술하시오.
2. 대학 또는 이전 경험에서 수행한 연구 또는 프로젝트 중 가장 의미 있었던 사례와 그 성과를 설명하시오.
3. 강릉원주
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실험에서 '암모니아 측정 Kit 사용 대장'을 작성, 초과 사용 개수를 투명하게 보고했습니다.
그 당시, 42일간 부분 아질산화 미생물(AOB) 반응기를 팀원들과 운용했습니다. 반응기의 최적화를 위해 매일 암모니아 농도를 측정했었는데, 측정을
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실험에서 저희 조는 Diffusion 측정을 하는 실험을 맡았습니다. 하지만 이전부터 행해진 룰을따라 이론을 확인하는 것이 이 실험의 주였습니다. 며칠을 걸쳐 다른 방법의 실험을 생각하다 만약 Magnetic bar만 있다면 세탁기와 유사할 것 같다는 생
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