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만 생존·발전할 수 있다고 생각하며 자신이 몰두할 수 있는 한가지 취미 정도는 있어야겠기에 글쓰기와 미술을 자주 즐기는 편입니다. 클래식이나 팝송 등 음악이나 영화감상을 좋아합니다.
▶ 특기 및 지원분야
수영을 조금 하는 편이며
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동, 봉사활동, 동아리 활동 등, 예체능 활동(체육, 음악, 미술) 등)
"도전하지 않는 삶은 실패한 삶을 사는 것과 같다."
저의 유년시절부터 현재까지 제 마음속에 인생 신조로 생각하고 살아왔던 좌우명입니다.
말의 뜻과 같이 저는 항상 움직이
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지원분야에 관련된 경험 등을 바탕으로 자유롭게 작성해주시기 바랍니다. (최소 2,000자, 최대 3,000자 입력가능
저는 고등학교 시절 미술을 전공하였고, 미대로 진학하기를 희망했습니다. 하지만 미대 진학을 앞두고 있을 당시 교통사고로 인해
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미술, 인테리어 등 연관이 있는 모든 분야 뿐 아니라 일상에서 일어나는 일들에 관심을 가지는 것입니다. 책을 많이 읽고, 미술관과 새로운 사람들을 만나는 것 모든 것이 쌓여서 새로운 아이디어가 필요할 때 그 기억과 감성의 창고에서 꺼내
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미술 서클에 소속되어 전시회 기획 및 운영에 종사하고 있습니다. 또한 지역 커뮤니티 센터에서 미술 교실을 개최하고 어린이들에게 예술의 즐거움을 전하는 자원 봉사 활동도 실시하고 있습니다. 지금까지도 아트 관련 이벤트나 콘테스트에
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미술 수업에서 나타났습니다. 이러한 경험들은 저의 창의력을 자극했고, 나아가 패션에 대한 제 깊은 관심을 불러일으켰습니다.
중학교와 고등학교 시절에는, 저는 미술과 디자인 클래스에 적극적으로 참여했습니다. 특히, 패브릭과 재료를
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미술학원을 운영하시는 어머니의 영향으로 고등학교 3학년 때까지 미술을 전공했습니다. 하지만 우연히 영업 분야에 대해 알게 되었고, 이 일에 열정을 느껴 과감히 전공을 바꾸고 경영학에 도전하게 되었습니다. 진한 후에도 제가 하고 싶은
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미술 전시회를 준비한 경험이 있습니다. 프로젝트 초반에는 팀원들 간에 작업 방향과 목표 설정에 대한 차이가 있어 갈등이 발생했습니다. 각 팀원은 각자 다른 미술적 성향을 가지고 있었고, 전시의 주제 선정과 형식을 두고 의견이 엇갈렸
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거워했던 유아교육을 통해 많은 아이들이 즐겁고 기다려지는 시간을 만들어주고 싶습니다. 그리고 무엇보다 교사로서 끊임없이 노력하며 연구하는 교사가 되겠습니다. 정체되어 있지 않고, 교과서만 파고드는 선생님이 아닌 보다 광범위한
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교육대학교의 발전에 또 하나의 빛이 될 수 있는 선배로 남고 싶다.
이와 같은 대학생활의 중심 목적은 학문탐구를 통한 교사가 되려는데 있다. 다음으로 중요한 것은 젊음의 열기가 깃든 봉사활동, 등산, 독서, 동아리활동을 하는 것이다. 나
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