 |
론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
|
|
 |
미술치료 임상기술을 높여 나가도록 하겠습니다.
3. 졸업 후 희망
미술치료교육대학원 졸업 후 사회복지기관에서 근무하며 미래 지향적인 미술치료 임상기술을 제시할 수 있는 핵심리더로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 이상심리, 집단 미술
|
|
 |
방법을 배우고, 다른 사람들을 이끌어가는 능력을 키울 수 있었습니다. 미술치료 분야에서도 팀원들과의 협력이 필수적이며, 이러한 경험과 능력이 저의 역할을 성공적으로 수행하는 데 도움이 될 것입니다.
이러한 특기사항을 바탕으로, 미
|
|
 |
심리치료 전문 서적을 공부하는 시간을 가지면서 아동심리와 발달에 대한 전반적인 이해를 기반으로 직장에서 만난 아이들의 심리적 지원을 함께 도모하는 소중한 경험을 할 수 있었습니다. 모든 생명체가 향상성을 꿈꾸듯이 아동들 또한 향
|
|
 |
심리치료, 음악치료, 미술치료까지 환자를 책임지는 마음으로 봉사활동에 참여하고 있습니다. 또한, 연말에는 병동 환자를 대상으로 재능기부 행사를 열고 공연 및 기부 활동을 펼쳤습니다. 이 활동을 통해 직접 암 병동에 100만 원을 모아 기
|
|
 |
미술치료가 의료 및 복지 분야에서 인정받고 정착할 수 있도록 현실적인 근거를 마련하는 것이 목표입니다. 또한, 미술치료사 양성과정과 연계된 교육 프로그램 개발에 참여하여, 앞으로의 전문가 육성에 기여하고 싶습니다. 궁극적으로는
|
|
 |
프로그램을 개발하여 실제적인 도움을 줄 수 있는 전문가로 성장하겠습니다. 또한, 미술치료사가 다학제적 팀의 일원으로 협력하여 복합적 문제를 해결하는 과정에 적극 참여하고, 부단한 자기개발과 연구를 통해 최고의 전문가로 자리매김
|
|
 |
소통과 치유의 도구로 활용될 수 있도록, 미술치료와의 융합 프로그램 개발에 관심을 두고 있습니다. 나아가, 미래형 미술교육을 선도하기 위해 디지털 미디어와 첨단 기술을 활용하는 방안도 모색할 것입니다. 예를 들어, 가상현실, 증강현
|
|
 |
심리상담사, 아동미술치료사 등의 자격증을 취득하며 보건교사로서의 기능성을 더욱 강화시키고자 노력해왔습니다. 이러한 저의 성장배경과 노력은 위의 자질을 형성하는 데 소중한 자원이 되리라 생각하면서 자신감을 갖고 지원하게 되었
|
|
 |
치료와 관련한 연수도 이수한 바 있습니다. 이러한 경험은 특히 표현이 서툰 아이들이 감정을 드러내는 데 도움을 주었고, 그림을 통해 마음을 나누는 소중한 시간을 만들 수 있었습니다. 또한, 도서관에서 진행한 아동 독서 지도 프로그램에
|
|
메뉴펼치기
