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동향을 파악하고, 자연 치유와 미술치료의 융합 모델 개발에 대한 아이디어를 나누는 활동을 통해 학문적 깊이와 함께 실천적 역량을 높여왔습니다. 이러한 경험들은 앞으로 학업뿐 아니라 연구 주제를 선정하고 실험 설계, 논문 작성에 있어
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미술치료를 통한 사회적 소외 계층 지원과 어린이·청소년의 정서 안정에 기여하는 활동에 참여하고 싶습니다. 특히, 아동·청소년 정신건강 문제 해결을 위해 학교와 협력하거나, 위기상황에 놓인 대상자들을 위한 특별 프로그램을 개발하여
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미술치료가 의료 및 복지 분야에서 인정받고 정착할 수 있도록 현실적인 근거를 마련하는 것이 목표입니다. 또한, 미술치료사 양성과정과 연계된 교육 프로그램 개발에 참여하여, 앞으로의 전문가 육성에 기여하고 싶습니다. 궁극적으로는
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럽고 따뜻한 소통을 이끌어내는 전문가로 성장하는 것이 최종 목표입니다. 또한, 다양한 문화와 배경을 가진 사람들과 소통하며 개별 특성에 맞는 맞춤형 치료를 제공하는 능력도 키우고자 합니다. 경기대학교 미술치료학과가 지향하는 가치
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미술치료의 새로운 방법론을 모색하고 확산시키는 데 기여하며, 지역사회와 연계된 다양한 프로젝트에도 참여하여 실질적 변화와 긍정적 영향을 만들어내고 싶습니다. 결국, 강점인 따뜻한 공감 능력과 창의적 사고는 대학원의 연구와 실천
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한 경험은 귀사에서 저의 진가를 발휘하는데 큰 도움이 될 것이라 확신 합니다.
입사 후 포부
저는 아동미술학원에서 일도 해보고, 미술치료선생님으로써 자원봉사도 하였습니다. 처음에는 모르지만 아이들에게 미술을 가르치다보면 무조건
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소통과 치유의 도구로 활용될 수 있도록, 미술치료와의 융합 프로그램 개발에 관심을 두고 있습니다. 나아가, 미래형 미술교육을 선도하기 위해 디지털 미디어와 첨단 기술을 활용하는 방안도 모색할 것입니다. 예를 들어, 가상현실, 증강현
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치료사 자격증과 미술치료사 자격증을 취득하며 이같은 요건들을 충족시키기 위해서 노력해왔습니다. 그리고 이러한 노력들은 제게 유아교육자로서의 자신감과 긍지를 더해주고 있습니다.
유아교육학과 대학원 면접빈출질문
유아교육에
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미술치료나 음악치료에도 상당한 관심을 갖고 있습니다. 이 학문은 육체가 아닌 정신을 다루는 분야이지만 간호학과도 상당한 연관을 갖고 있습니다. 예를 들어서 노이로제는 정신뿐만 아니라 육체에도 영향을 미치기 때문입니다. 따라서 6
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역사회와의 협력을 통해 아이들에게 보다 풍성한 돌봄 환경을 제공하고자 합니다. 아이들의 작은 변화에 민감하게 반응하고, 매 순간 아이의 입장에서 생각하려는 태도를 저의 가장 큰 강점으로 삼고 있습니다. 1. 성장과정
2. 성격
3.
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