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민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 브레인스토밍
1. 모형의 원용
통일의 디딤돌과 걸림돌
1) 1단계: 문제, 사태제시
- 다루려고 하는 주제와 관련된 시청각 자료를 통해 호기심을 유발시킨다.
2) 2단계: 정보의 공유
브레인스토밍 방법은 학습자들에
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한국 민속놀이(전통놀이) 실뜨기(실뜨기놀이)의 놀이방법
1. 방법
① 처음 사람이 60㎝～80㎝ 정도의 실을 이어 양쪽 엄지와 검지손가락에 벌려 건다.
② 양쪽 손가락을 이용해 걸어 내리거나 올려 새로운 모양으로 실을 뜬다.
③ 같은 모양이
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민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 시장질서
<윷놀이>에서는 규칙 준수가 중요하다. 차례에 따라 돌아가면서 윷을 던지고, 던져진 결과에 따라 말판에 자기의 말을 놓는다. 경제현상에서도 이와 같은 질서원리가 존재한다. 그것은 다름 아닌
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민속놀이에 관한 체육적 고찰, 상지대학교체육과학연구소
ⅴ. 최상수(1975), 한국 민속놀이의 연구, 대한민국예술원
ⅵ. 한양명(2009), 한국 민속놀이 연구의 시각과 전망, 비교민속학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 유형
1. 투
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놀이를 중심으로, 청주대학교
▷ 임재해(1997), 민속놀이 놀이감들에 나타난 상징적 의미와 제의적 기능, 국립민속박물관
▷ 임윤희(2004), 북청사자놀음의 사자춤 동작에 관한 연구, 숙명여자대학교 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이) 사례 양주 별산
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놀이를 모티브로 한 금속 표현 연구 : 한국의 전래놀이를 중심으로, 동덕여자대학교, 2002
한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화 원형을 찾아서81- 쥐불놀이, 아툰즈, 2007 Ⅰ. 한국 민속놀이(전통놀이) 쥐불놀이의 기원
Ⅱ. 한국 민속놀
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민속학회, 1994
이지혜, 초등국어교육에서의 탈놀이 교재화 방안 연구, 한국교원대학교, 2011
최행수 외 1명, 산대놀이의 체육문화사적 해석, 체육과학연구소, 2010
한양명, 소띠의 민속과 상징, 중앙대학교, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통놀이(민속
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Ⅰ. 놀이문화(놀이)와 전통놀이(민속놀이)
1. 수동별신굿의 진법놀이
2. 안동의 서당놀이
3. 통영의 사또놀이
4. 사또놀이의 지역성
Ⅱ. 놀이문화(놀이)와 문학
Ⅲ. 놀이문화(놀이)와 본산대놀이
Ⅳ. 놀이문화(놀이)와 기호놀이
1.
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놀이는 어떤 놀이 였나요?
▣ 수행평가
- 놀이를 한 느낌을 말로 표현한다.
▣ 차시예고
*여러가지 민속 놀이하기
체육복
모둠별 활동을 통해 협동심을 기르고 놀이의 방법도 창의적으로 개발 할수 있도록 유도해 준다.
Ⅵ. 전통놀이교육(전
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 봄 민속놀이(전통놀이) 호드기불기
1. 참가인원
2. 방법
3. 참고
Ⅲ. 봄 민속놀이(전통놀이) 풀각시놀이
Ⅳ. 여름 민속놀이(전통놀이) 두꺼비집짓기
Ⅴ. 여름 민속놀이(전통놀이) 사방치기(망줍기)
1. 규칙
2. 유의점
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