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민화 속으로 들어간 사람’에 전시된 유물 안내 QR코드 설명문을 각자의 이메일로 전송
- 골든벨 형식으로 강사가 문제를 메일로 출제하고 학생들이 정답을 확인
정리
- 프로그램 후 느낀 점 발표
- 단체사진 촬영
기대 효과
- 지역 초등학생들
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화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅸ. 미술수업(미술과교육)의 평가
Ⅹ. 결론 및
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점을 이용, 교란 작전을 폈다. ① 북한에서 공산 정권이 수립된 것은 1948년 9월 9일이다.
150. ⑤
한글 소설, 사설 시조, 판소리, 민화의 유행은 이것을 필요로 하는 계층의 성장을 의미하는 것이다. 이런 문학 장르나 판소리, 민화는 양반층을 대
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민화, 십장생도(日, 月, 雲, 石, 鹿, 鶴, 松, 不老草) 호표도(虎豹圖), 산수도(山水圖), 화조도(花鳥圖), 초충도(草蟲圖), 문방도(文房圖), 사신도, 문자회(文字繪- 글자의 변형)을 생활과 관련하여 감상하기.
. 열린교육의 문제점
가. 교육과정에 대
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3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
참고문헌
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화의 접목 학습
5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭. 코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅶ. 미술과수업(미술과교육)의 수행평가
Ⅷ. 미
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점이며, 또한 우리의 채색감각에 비추어진 채색안료의 개발이 절실히 요구된다.
「역사를 떠난 민족은 없다
전통을 떠난 민족 예술은 없다
모든 민족 예술은 그 민족 전통 위에 있다」
위의 글은 박생광이 죽기 며칠 전에 자신의 화첩에 적
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미술감상학습활동(교육활동) 사례
1. 주요활동 1
1) 우리 나라 미술품을 감상하기
2) 미술품을 감상하고 느낌을 간단히 표현하기
3) 원작과 표현한 작품을 비교하여 자신의 감상 느낌과 표현 의도를 발표한다
2. 주요활동 2
참고문헌
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형식도 소설이나 사설시조가 주류를 이루었다는 점이다. 예술의 경우는 더욱 뚜렷한 자아 의식을 바탕으로 하여 우리의 자연을 직접 눈으로 보고 사실적으로 그리는 등 화풍의 변화가 나타났다. 이른바 진경 산수화 출현을 말한다.
Ⅲ. 결 론
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(風水地理思想), 음양오행(陰陽五行)
3. 자연주의 사상에 깊은 뿌리, 편안한 삶과 마음은 자연에 바탕
4. 자유스런 분할, 비균제, 무조작의 미
■ 한옥
1. 공간 및 배치 특성
2. 구조적 특성
3. 전통조경
4. 마당
5. 창호(窓戶)
6. 한지
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