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이론
② 사회적 구성주의
- 사회적 상호관계가 지식 구성의 가장 중요한 요인
- 비고츠키의 영향을 받아 발전된 이론
제3절 현대 교육철학의 탐구주제
1. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적
① 교육의 외재적 목적
- 교육이 아닌 다른 것의 목
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이론을 수립하겠다는 의욕을 담은 것이었다. 그리하여 인류의 역사를 경제적 특질에 따라 종합적·단계적으로 파악하고, 각 경제단계에서의 이론과 정책을 확인하며, 궁극적으로는 인류의 입장에 도달하는 보편적 경제발전 이론을 확립하려
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이론을 수립하겠다는 의욕을 담은 것이었다. 그리하여 인류의 역사를 경제적 특질에 따라 종합적단계적으로 파악하고, 각 경제단계에서의 이론과 정책을 확인하며, 궁극적으로는 인류의 입장에 도달하는 보편적 경제발전 이론을 확립하려고
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태양광 발전-------------------------------------------------11
4.1.2. 테양열 발전-------------------------------------------------12
4.1.3. 태양에너지이용 발전위성---------------------------------------12
4.1.4. 태양전지---------------------------------------------------13
4.2. 해양에
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발전단계
전체 사회의 발전 단계
사회복지 발전의 내용
1단계
전통사회
사회복지 이전
2단계
준비단계
구빈법 시대
3단계
도약단계
민간에 의한 자선조직활동
4단계
성숙단계
사회개혁운동의 시기
5단계
탈공업화의 단계
복지국가의 단계
3.
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발전장치가 필요하다. 발전장치로는 태양광 발전장치, 파랑 발전장치, 온도차 발전장치가 연구되고 있다. 태양광 발전장치는 태양전지판에 의한 발전 시스템과 원통형으로 계류라인(mooring line)으로 고정된 바지(barge), 발전 및 외부 환경상황
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발전을 포기하고 핵무기 제조에 대한 야심을 버려야 할 것이다.
본책은 이러한 문제에 대해서 간단하면서도 명료하게 주지시켜 주며 대안으로 태양이나 풍력등 재생에너지로 전환하는 길밖에 없음을 거듭 거듭 강조하고 있다. 본책은 전기나
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특징
3) 폐기물 대체에너지의 종류
4) 이용 현황
5) 기술 현황
9. 온도차 에너지
1) 온도차발전
2) 온도차 에너지의 개념
3) 온도차 발전의 조건과 장단점
10. 에너지 이용의 신기술
1) 연료전지
2) 열병합발전
3) 무공해자동차
자료출처
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발전 방식에 따른 소요 면적은 풍력 1,335 m2/GWh, 석탄 3,642 m2/GWh, 태양열 3,561 m2/GWh 그리고 태양광 발전 3,237 m2/GWh로서 풍력 발전이 가장 작은 면적을 필요로 한다.
풍력 발전은 공해 물질 저감 효과도 매우 커서 200 kW급 풍력 발전기 1대가 1년간 운
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태양광 발전보조금 등과 같은 제도적 지원책을 마련 중”이라고 밝혔다.
그 밖에도 자동차가 배출하는 열을 전기로 바꿔 에너지 효율을 높이는 연구가 미국에서 활기차게 진행되고 있다. 제너럴 모터스(GM)가 가장 목표에 근접한 대표적 기업
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