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교육의 기회를 제공하는 활동을 통해 서로 소통할 수 있는 장을 마련하겠습니다. 교실 안팎에서 긍정적인 영향을 미치는 교육자가 되기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직
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마련하고자 합니다. 성균관대학교 교육대학원에서 쌓은 지식과 경험이 현장실천을 통해 더욱 빛을 발할 수 있도록 끊임없이 노력하고 성찰하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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어떤 준비를 하고 있는지 설명해 주세요.
3. 영어교육 분야에서 본인이 기여할 수 있는 강점이나 특별한 역량에 대해 기술해 주세요.
4. 대학원 졸업 후의 진로 계획과 이를 위해 대학원에서 어떤 경험과 지식을 쌓고 싶은지 밝혀 주세요.
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수 있는 능력을 키울 수 있도록 헌신하겠습니다. 이를 통해 학생들이 미래 사회에서 자기주도적인 인재로 성장할 수 있도록 돕는 교사가 되겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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. 앞으로도 지속적으로 전문성을 개발하고, 교육계의 변화에 발맞춰 나가며, 헌신적으로 학생들을 가르치는 교육자로서의 삶을 목표로 삼겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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교육에 대한 깊은 열정과 헌신을 바탕으로 하며, 궁극적으로 학생들이 사회의 일원으로서 적극적으로 기여할 수 있도록 돕는 데 최선을 다할 것입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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하는 포부가 있다. 교실 안팎에서 긍정적인 영향을 미치며, 학생들이 꿈과 목표를 향해 나아가는 데 필요한 기술과 자신감을 갖출 수 있도록 지원하겠다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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배운 교훈을 강화하여 각 어린이의 전체적인 발달을 위해 두 환경 사이에 원활한 연결을 만들 수 있다고 믿습니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 직무 관련 경험 및 경력사항
4. 성격의 장단점
5. 교육관 및 가치관
6. 임용 후 포부
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교실 온·오프라인 운영
ㄹ. 치매 파트너 양성·치매 선도단체 지원
<감염병 대응>
1) 코로나19 역학조사
ㄱ. 코로나19 시스템 발생 보고
ㄴ. 접촉자 분류에 따른 이관
ㄷ. 역학조사 결과 보고
ㄹ, 선별 진료소 지원 (코로나19 검체 채쥐)
2) 고
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되도록 노력하겠습니다. 지구과학의 매력을 알리고, 다음 세대가 자연을 사랑하고 이해하며 지속 가능한 미래를 만들어 갈 수 있도록 기여하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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