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학적 가치를 평가하시오. (20점)
1) 맹사성의 시조
2) 황희의 시조
3) 성삼문의 시조
3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특징을 서술한 다음, 자신의 삶과 결부하여 그 감상을 서술하시오. (30점)
1) 「창숑」의 특
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미래 비전과 이념을 다시 설계하고 재정립하려는 것은 치열해지는 경쟁 속에서 기업의 비전과 이념 제시가 없이는 그 비전이 한계에 달하게 되기 때문이다. 예를 들면 환경은 급격히 변화하고 있는 상황에서 경쟁 기업들은 발 빠르게 혁신을
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학적 치료를 받을 수 있다.
이러한 노력을 통해 A씨의 아버지가 알코올 중독으로부터 벗어날 수 있다면 A씨와 아버지는 갈등적 관계를 회복하여 다시금 친밀한 관계로 돌아갈 수 있으리라 생각한다. A씨에게 아버지는 유일한 혈육이며 아버지
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명백히 알게 해야 한다. 둘째, 공감능력과 논리성을 길러주어야 한다. 공격적 행동이 타인으로 하여금 어떠한 느낌을 주는지에 대해 영유아 스스로 공감할 수 있어야 한다. 공격적 행동이 부정적 결과를 가져온다는 것은 다양한 활동을 통해
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과정에서 극의 내용을 효율적으로 이끌어줄 해설자의 존재가 필요하게 된다. 브레이트의 서사극은 병렬기법을 자주 사용하였고 각 부분의 자율성과 독립성을 보장하였다. 브레히트 서사극에 등장하는 인물들은 기존의 드라마에서는 찾아볼
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관계를 중심으로 한 이론적 입장 (적응적 관점)
1) 상황적응 이론
2) 자원의존 이론
3) 제도화 이론
4) 조직전략 이론
5) 조직학습 이론
3. 조직과 환경의 관계를 중심으로 한 이론적 입장 (생태학적 관점)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사항
3. 교사 발문 중심의 시나리오
Ⅱ. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정
1. 학습목표 선정
2. 주제 선정
3. 아이디어 전개
4. 내용 선정 및 조직
5. 표준보육과정 및 누리과정 영역과 연결한 보육·교육 계획안 작성
참고문헌
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공통점과 차이점에 대해 통찰할 수 있도록 도움으로써 서로를 이해할 수 있는 계기를 제공한다. 이 밖에도 MBTI는 교육 및 학교 분야에서도 학생들의 선호경향을 고려하여 교육 방법을 개발하거나 진로선택 및 적합한 특별활동을 할 수 있도록
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육. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
1. 생활지도의 개념과 목표
2. 생활지도의 주요 활동
1) 학생 이해
2) 진로지도
3) 정보제공
4) 상담
참고문
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산지에서 자라며 사스래나무와 비교하여 잎이 좁고 측맥이 9∼16쌍이며 수피는 붉은빛이 도는 회백색∼적갈색이다.
3. 서어나무속
국내에 4(∼5)종이 분포하며 소사나무는 중남부지방의 해안가 산지 및 석회암지대에서 자라고 개서어나무는
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