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모임, 프로이트 심청이를 만나다, 웅진지식하우스, 2010
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 책에 대한 전체 감상평
2. 자식을 망가뜨린
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1. 프로이드(잠복기), 피아제(구체적 조작기), 에릭슨(근면성 대 열등감에 대해 설명
Freud는 인간의 발달단계를 심리. 성적 에너지가 집중 되어지는 신체 부위에 따라 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5단계로 구분하였다. 그에 따르
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방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 자아방어기제의 개념과 기능, 종류
1. 억압
2. 저항
3. 퇴행
4. 반동형성
5. 투사
6. 합리화
7. 동일시
8. 보상
9. 대치
10. 격리
11. 부정
12. 승화
13. 원상복귀
14. 전환
* 참고문헌
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공통기준, 한국대학교육협의회, 2010.
한국대학교육협의회, 입학사정관제 도입 5년 성과 및 발전과제, 2012.
한국대학교육협의회, 2015학년도 수시모집 모집요강 주요사항, 2014.
한국대학교육협의회, 2019학년도 수시모집 주요사항, 대학교육협
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1. 공격적 행동을 보이는 아동의 특성 이해
2. 영유아교육기관에서 폭력예방을 위한 지도방안
1) 규칙 설정 및 지도
2) 긍정적 행동 지도
3) 배려적 사고 장려
4) 인성교육 및 폭력예방을 위한 유아프로그램 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1) 의식의 구조
지그문트 프로이트(Sigmund Freud)는 인간의 의식수준을 의식, 전의식, 무의식으로 구성되어 있다고 지형학적인 모형에 비유하여 설명했다. 프로이트는 보통 사람들이 관심을 두지 않는 의식 밑에, 땅속 깊은 곳에서 들끓는 용암
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프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”,장안논충 24, 화성:장안대학교, 2004 ▶서론
▶본론
1.프로이트의 정신분석이론
① 의식(conscious)
② 전의식(preconscious)
③ 무의식(unconscious)
① 원초아(id)
② 자아(
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모습을 구현할 수는 없다고 할지라도 적어도 내가 세운 원칙들을 스스로 지켜나가고자 노력할 것이다. 이와 같이 소크라테스의 삶을 흉내 내는 것만으로도 내 삶에 커다란 변화가 찾아오리라 확신한다. 1. <크리톤> 9쪽부터 53쪽까지
2. 독
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에릭슨과 호나이」서강교육
유지연(2010)「콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구」인천대학교 교육대학원 석사학위논문
이옥형,이종숙,임선빈(2003)「교육심리학」집문당
이희철(2020)「마틴 루터의‘믿음’과 에릭 에릭
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2020,
심리학개론/ 박세영, 권혁철, 박창호, 강혜자, 이영순 공저/ 사회평론아카데미 2017
상담심리학/ 방기연 저/ 교육과학사 2020
프로이트의 의자/ 정도언 저/ 웅진지식하우스 2009 1. 프로이트의 정신분석이론과 상담
1) 인간관
2) 의식수준
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