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대학교 의과대학, 2009.
최용준 외, 일차 의료의 개념과 가치, 그리고 한국의 현실과 과제, 대한의사협회지, 제56권 10호, 대한의사협회, 2013.
한국건강증진개발원, 제4차 국민건강증진종합계획(2016~2020), 보건복지부, 2015.
한국건강증진개발원,
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이해를 발전시킬 수 있다.
4. 참고문헌
류종렬 외(2021). 『동서양 고전의 이해』 한국방송통신대학교출판문화원.
토마스 아퀴나스. 정의채 외 옮김,(1997~) 신학대전, 바오로딸
서학연 (2017). 쇼펜하우어의 의지철학과 동양철학 비교 연구: 욕망,
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이해. 한국방송통신대학교.
신일순(2005). 디지털경제학, 서울 : 비앤엠북스.
김진홍 외(2003). 취재보도론, 서울: 법문사.
김미경 외(2018). 디지털 독자 개발 및 전략, 서울: 한국언론재단.
정인숙(2006). 방송산업과 정책의 이해, 서울: 커뮤니케이션
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2020), 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원
김진경, 이순형(2017), 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원
신명희(2018), 영유아발달, 학지사
이영, 김온기(2015), 유아발달, 학지사
정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사, 2018 Ⅰ. 서론
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방송통신대학교출판문화원 인간과사회 2024년 2학기 기말 독후감- 질병, 낙인 무균사회와 한센인의 강제격리
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 사회적 낙인과 질병 대응의 딜레마
2) 한센병의 역사
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2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김명희. (2018). 애착 이론의 이해와 적용. 학지사.
이윤로. (2015). 현대 심리학의 이해. 박영사.
최지연, & 김혜림. (2019). 아동 발달의 이해. 창지사.
박영애. (2021). 애착과 인간 발달. 신정.&
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2) 제3차 어린이집 평가
(1) 목적
(2) 평가
3) 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
3. 영유아교육기관 평가 방향과 발전방향제언
1) 기본방향
2) 발전방향제언
(1) 발전방향
(2) 제언
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(1) 목적
(2) 평가
2) 제3차 어린이집 평가
(1) 목적
(2) 평가
3) 공통점과 차이점
4. 향후 유보통합 시 평가 방향
1) 유보통합의 개념
2) 유보통합 시 평가 방향과 전망
(1) 평가 방향
(2) 전망
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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공통점과 차이점 분석
① 초·중학교 방과 후 프로그램의 공통점 분석
② 초·중학교 방과 후 프로그램의 차이점 분석
3) 초등학교와 중학교의 방과 후 프로그램 차이가 발생하는 이유
4) 초등학교와 중학교에서 더 효과적이고 필요한 프
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방송통신대학교 출판문화원 1999
김창대, 박성수, 이숙영 『상담심리학』 방송통신대학교 출판문화원 2000
신득렬 『현대교육철학』 학지사 2003
정철민, 황청일 『교육사회학』 창지사 2023 2024년 1학기 교육과정B형 중간과제
Ⅰ. 서 론
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