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이론
◎ J. Piaget 의 인지발달이론
◎ 에릭슨의 심리, 사회적 발달
◎ S. 프로이드의 성격발달이론
< Freud와 Erikson의 성격발달에 대한 관점 >
◎ Vygotsky의 인지발달이론
◎ 게젤 (Gesell, Arnold Lucius)의 성숙이론
◎ 콜버그의 도덕성 발달 이론
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방송통신대학교 컴퓨터과학과 2008년 1학년 2학기 컴퓨터활용 출석수업대체시험 실습과제입니다.
첨부 파일로 제출하시면 30점 만점~!
* 글꼴, 색깔, 테두리 등 지정외 서식 및 기타 편집은 임의로 해도 됩니다만 지시한 내용은 반드시 준수
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공통적 특성에 연유하는 것이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
이 과제는 앞에서도 지적하였듯이 저개발 경제를 규정하고 있는 특성들로부터 보여지고 있다. 저개발 경제의 가장 심각한 빈곤문제이므로 그 발전의 과제는 빈곤의 퇴치에서 비롯된다.
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학년도 제 1 학기 제 2 학년 제 3 교시
54. 특수한 화합물을 생성하여 분비하는 분비선 중에서 내분비선을 가장 정확히 설명한 것은?
① 도관을 통해 직접 모세혈로 분비
② 침샘, 갑상선 등이다.
③ 도관없이 직접 모세혈로 분비
④ 소화샘, 부신
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
❶ 피아제의 인지 발달이론
❷ 에릭슨의 심리· 시회적 성격발달
❸ 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅲ. 결 론
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정체성 및 자아개념의 발달
1) 정체성의 발달
2) 자아개념의 발달
5. 도덕성, 사회적 책임감 및 자기통제의 발달
1) 도덕성발달
2) 피아제의 도덕성 발달이론
3) 콜버그의 도덕성 발달이론
4) 도덕성, 사회적 책임감 및 자기통제의 발달
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과제물 작성시 그냥 배끼시면 시스템에 걸려서 점수를 못 따실겁니다. 이 자료는 여러분이 조금 쉽게 과제물에 접근하실 수 있도록 만든 매뉴얼이고 자료에 쉽게 접근 하실 수 있도록 다양한 링크를 걸어 두었습니다. 링크의 정보를 첨부하고
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도덕성 교육
피아제와 콜버그의 이론에 근거하여 도덕성 교육을 전개하려면, 유아들에게는 성인들과 다른 방식으로 접근해야함을 알 수 있다. 왜냐하면 도덕성은 인지 능력의 발달로 인한 지적 변화와 병행하여 발달하는데, 유아들은 성인들
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도덕성 교육
피아제와 콜버그의 이론에 근거하여 도덕성 교육을 전개하려면, 유아들에게는 성인들과 다른 방식으로 접근해야함을 알 수 있다. 왜냐하면 도덕성은 인지 능력의 발달로 인한 지적 변화와 병행하여 발달하는데, 유아들은 성인들
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콜버그이론의 교육적 시사점
Kohlberg의 인지적 접근의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시하는 교육에서 상당한 설득력을 지닌다. Kohlberg 는 교육에서 도덕적 추론능력 혹은 도덕 판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안
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