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대학교출판부 / 2014
- 번역인문학 / 전성기 저 / 고려대학교출판문화원 / 2016
- 영한 한영 통.번역 이야기 / 이용성 저 / 동인 / 2016
- 영한번역 이론과 실제 / 한규만 저 / UUP / 2011
- 영한 번역의 기초 / 박용남 저 / 신아사 / 2010 목차
I. 영어와
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가 있다.
* 참고문헌
왕권강화와 한글창제, 이영호 저, 삼성비엔씨, 2010
한글여행, 한은조 저, 허원미디어, 2013
번역하고 풀이한 훈민정음, 조규태 저, 한국문화사, 2007
훈민정음 연구, 강신항 저, 성균관대학교출판부, 2003
동국정운, 이재흥 저,
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I. 서론
PC, 태블릿, 스마트폰... 현대사회의 우리 생활 속에서는 컴퓨터를 빼놓을 수 없다.
그런 우리에게 컴퓨터 관련 지식을 배우는 것은 필수적이라고도 할 수 있다. 자세한 컴퓨터 관련 개념과 역사 등을 명확히 알아두면 현재 우리가 사
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ses.
(인공지능은 일부 프로그래밍 작업을 자동화하고 데이터를 기반으로 코드를 생성할 수 있지만, 인공지능이 가까운 미래에 인간 개발자를 완전히 대체할 가능성은 낮습니다. 소프트웨어 개발에는 창의력, 비판적 사고, 문제 해결 등 인공
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것을 후보 키로 하고 어느 것을 대체 키로 할 수도 있지만, 주민등록번호는 반드시 필요한 정보가 아닌 경우도 있으며 13자리의 정보를 얻어내고 입력하는 것은 상당한 불편을 야기할 수 있으므로 회원번호를 기본 키로 사용하였다. 또한 키는
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방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, 미혼의 남동생 E, 5년 전에 교통사고로 사망한 남동생의 부인 F와 그 딸 G와 함께 살고 있다. B는 이혼하여 어머니 H와 중학생인 딸 I, 미혼의 여동생 J와 함
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//www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%95%84%EB%8F%99%EB%B3%B5%EC%A7%80%EB%B2%95
지식재산기본법-국가법령정보센터
https://www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%A7%80%EC%8B%9D%EC%9E%AC%EC%82%B0%EA%B8%B0%EB%B3%B8%EB%B2%95
초·중등교육법 시행령 - 국가법령정보센터
https://www.law.go.kr/%EB%
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어떤 것인가? 이러한 생각을 바탕으로 W. H. Kilpatrick(1918)은 ‘구안법’이라는 학습지도 방법을 제안한다.
구안법이란, 교사가 주도하는 기존의 암기식 교과지도법에서 탈피하여, 생활 그 자체를 교육으로 간주하는 교육원리를 구체화하고, 학
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따라 나열할 수 있는 서열화, 그리고 대상들을 여러 가지 군집들로 분류할 수 있는 유목개념도 발달한다.
그러나 이 시기 아동의 사고와 문제해결이 물리적으로 현존하는 대상들에 제한된다는 것이 특징이다. 아동은 자신들에게 익숙한 구체
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놀이공간의 확대도 요망되며 폭력적이고 비인간적인 성을 조장하는 음란 비디오, 잡지, 영화 등의 규제도 필요하다.
성폭력은 타인의 신체를 침해한 성적 폭력이라는 인식 또한 필요하다. 만약 성폭력 피해가 발생했을 때에는 언제 어디서나
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