|
복지부·한국보건사회연구원(2010). 국민건강증진정합계획 2020 경과보고.
서미경 외 8인(2005). 새국민건강증진종합계획수립. 보건복지부· 한국보건사회연구원.
서미경 외 6인(2005). 국민건강증진종합계획 중간평가. 보건복지부· 한국보건사회
|
|
|
문화가족의 비율이 현격히 다르므로 중앙기관이 중심이 되기보다는 지역사회의 상황에 맞도록 하는 자율성 또한 배제하여서는 안 된다.
3. 다문화가족에 대한 평가
근래 우리나라는 국제결혼이 급증하고, 외국인 근로자의 유입이 지속적으로
|
|
|
대학교 재학생들의 여가교육 경험 및 필요성 인식과 여가태도, 여가제약, 여가제약협상] 한국여가레크리에이션학회지, 43권 1호 55p ~ 65p. 2019. 레크리에이션활동지도 2023학년도 2학기 공통형 기말 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회
|
|
|
문화 공존의 필요성과 그 구현 방법에 대한 심도 있는 이해를 제공한다.
문화적 다양성의 수용: 연구 결과는 한국 사회가 다양한 문화적 배경을 가진 이주민과의 공존을 어떻게 수용하고 통합해야 하는지에 대한 중요한 통찰을 제공한다. 이
|
|
|
사회복지론, 양서원, 2017
도경은 저, 다문화가족의 사회적응을 위한 시민교육 방안, 호남대학교, 2014
황명아 저, 한국사회 이주민을 위한 다문화가족지원센터의 역할 및 활성화 방안, 한국외국어대학교, 2014
최정숙 저, 가족복지론, 학지사, 2020
|
|
|
문화가정 지원제도의 문제점을 개선할 수 있을 것이다.
11) 다문화가정의 인적자원 개발
다문화적 배경을 가진 사회구성원들 또는 문화적 다양성에 관심이 있는 차세대 인재들을 발굴하여, 지역경제와 아시아 경제를 연계하는 인적자원으로
|
|
|
대학교
-백지윤, (2014). 한국 현대시의 다문화 수용 양상(석사).경희대학교
-우라미, (2019).‘다문화 학생을 위한 교육’ 경험에 대한 내러티브 탐구(박사).이화여자대학교
-이봉근, (2018). 여성결혼이민자의 사회적배제에 영향을 미치는 요인에
|
|
|
사회과학원.
황은정(2013). 일-가족 양립정책의 전더평등 효과. 중앙대학교 사회복지학과 석사학위논문.
한동균(2011). 다문화사회에서 소수자교육의 의미와 접근법. 글로벌교육연구.
전영평(2007). 소수자의 정체성, 유형, 그리고 소수자 정채 연
|
|
|
사회의 다문화화와 교육의 과제. 대학원연구논집, 동국대학교 대학원
캐롤린 에드워즈·렐라 간디니·조지 포먼 편저, 김희진·오문자 역(2011), 레이조 에밀리아의 유아교육, 정민사
한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육
|
|
|
사회적 편견 연구 :고정관념, 감정과 사회적 거리감의 관계를 중심으로. 석사학위논문. 한양대학교 대학원.
이남미(2010). 국내스포츠 노동이주 현상과 유연한 시민권의 발현. 한국스포츠사회학회지.
김용만(2020). 여자프로농구 외국인 선수운
|
|
메뉴펼치기
