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사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』를 읽고 느낀점
1) 사회적 낙인과 차별에 대한 깊은 성찰
2) 감염병과 낙인, 사회의 거울
3) 질병 차별의 역사, 사회적 구조의 반영
4) 지속되는 편견의 그림자, 질병과 사회적 격리
3. 시민의식의 전환,
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문화원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지실천과 생태학적 관점
1) 사회복지실천
2) 생태학적 관점
2. 생태학적 관점에서의 환경 체계
1) 미시체계
2) 중간체계
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중간과제물
1. 고혈압은 원인에 따라 일차성 고혈압과 이차성 고혈압으로 나눌 수 있다. 각각에 작용하는 위험요인 및 특성을 설명하시오
1) 일차성 고혈압
① 정의 및 개괄적 설명
② 위험요인 분석
③ 질병의 특성과 진행 과정
④ 관리
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문화학연구, 25(2), 58-76.
한국정보화진흥원. (2022). 디지털 윤리교육 운영 가이드북: 학교 현장을 위한 사례 중심의 지침서. 한국정보화진흥원 교육지원센터.
스마트쉼센터(www.ipac.or.kr) 인터넷생활윤리 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서
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문화
② 여성들의 업무능력에 대한 편견
③ 결혼, 출산, 육아 등으로 인한 경력단절 우려
④ 가사노동이 여성의 책임이라는 사회적 인식
⑤ 육아를 여성의 전유물로 여기는 사회적 인식
2) 노동시장에서 여성노동자가 차별받는 이유를 성
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사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how)
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사회적 지원을 통해 그들을 돔는 것은 현대사회가 추구하는 복지사회에서의 사회통합 이념과도 부합한다.
Ⅳ. 참고문헌
‘부모교육’ 멀티미디어 강의 참고
김진경, 서주현(2020), 부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
강영식, 오경숙 외
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복지정책과 사회보장제도』 한국학술정보
이창언, 김광남 외 2명(2013). 『사회문제를 보는 새로운 눈』 도서출판선인
최순옥 김혜숙 외 3명(2014)『노인복지의 이해』 태영출판사
황희숙(2014). 『사회복지개론』 형설출판사 빈곤론 중간과
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사회의 모든 가족과 그 안의 개개인에게 긍정적인 영향으로 되돌아가는 결과로 나타날 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고자료
김진경,서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
문은주(2012). 부모교육론. 지식과미래.
유안진,김연진(20
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문화원, 2019.
디지털뉴스부 , 법원 \"국가 배상책임 없다\"...가습기 살균제 피해사건 일지, 국제신문, 2015.01.29일자.
김보경, 사회복지사의 재난 경험에 관한 연구 : 안산시 거주 사회복지사의 세월호 참사 경험을 중심으로, 성공회대학교 시민사
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