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2020). 2020 코로나19로 인한 생활패턴 변화 및 포스트코로나 시대 전망 관련 조사. 엠브레인
- 이유진 기자. 코로나19의 아이러니…저녁이 있는 삶·집콕 취미 열풍. 뉴스1, 2020년 9월 4일자.
- 김정현 기자. 거리두기에 집콕…취미용품 중 비즈공예
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... 전담 인력조차 없어. 오마이뉴스, 2020년 9월 22일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 충청북도 증평군의 문화다양성 현상
2. 문화다양성 현상과 관련한 문제점
3. 문제점 해결을 위한 사회복지 실천적·정책적 대안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중간과제물
가. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
1. 표준화 검사
2. 지능검사의 특성과 실시 방법
3. 표준화 지능검사의 평가 체계와 의미
4. 표준화 지능검사 실시의 중
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2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의
1) 유아 대상 한국어교육의 대상
2) 유아 대상 한국어교육의 필요성
① 언어 발달과 소통 능력의 강화
② 학교 및 사회 적응 능력
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체계의 문제
2) 지역사회 및 국가 차원의 돌봄 지원 필요성
3) 돌봄 노동에 대한 사회적 인식 개선
3. 이번 중간과제물을 수행하면서 들었던 생각이나 소회에 대해 적어보세요.
1) 나의 생각과 의견 정리
2) 과제를 수행하며 느낀 점
4. 참
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2020년 스마트폰 과의존 위험군은 2019년 대비 급증하였다. 2021년에도 코로나19로 인한 영향이 지속되고 있는 점을 감안할 때 2021년에도 스마트폰 과의존 위험군은 사회문제로 지속될 것이라 예상된다. 따라서 예상되는 문제를 해결하기 위한 적
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2020년에는 금융위기 때보다 더 큰 규모의 추경예산을 편성하였고 해당 예산의 대부분을 사회복지 성격으로 활용하였다. 만약 적절한 추경예산 편성 및 지원이 없었다면 우리 사회에서 수많은 이들이 취약계층으로 전락했을 것이며, 절대빈곤
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중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등
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당신은 어쩔 수 없는 상황에서 어쩔 수 없는 행동을 할 수밖에 없었습니다. 당신은 나쁜 사람이 아닙니다. 단지 모든 상황이 당신을 나쁜 사람으로 비출 뿐입니다. 스스로를 원망하지 마세요. 그 누구도 당신을 탓할 수 없습니다. 오히려 비극
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쟁에서도 소비자의 선택을 받을 수 있는 것이다. 이러한 점에서 앞서 살펴본 3개의 카페 브랜드는 저마다의 지속적 경쟁우위를 확보하고 있다. 물론 과거의 지속적 경쟁우위가 미래에도 지속적 경쟁우위로서 남을 수 있다는 것은 보장할 수
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