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2021), 환경친화형 농업, 한국방송통신대학교출판문화원.
최원일 외 4명(2012), 유기자원 활용 화학비료 대체 연구 / 환경친화형 농업생산기술 개발, 충청북도 농업기술원
이효원(2022), 생태유기농업, 에피스테메
김범철(2009), 퇴비 쓰는 유기농,
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방송통신대학교출판문화원.
- 장재경. 기후변화 대응을 위한 에너지 자원화 기술 연구. 한국농기계신문, 2021년 5월 17일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농업생태계와 자연생태계의 차이
2. 농약 사용의 유익성과 유해성
1) 유익성
2) 유해
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2021년 11월 27일자. https://www.joongang.co.kr/article/25027340#home (검색일: 2022.10.04.) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 벼의 생태종에 대한 이해
2. 세네갈과 같은 지역에 우리나라 장려품종 재배 시 예상되는 생육상의 특징
1) 세네갈의 기후 특성
2)
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대학교 [2006] [국내석사] 영유아프로그램개발과평가 2024년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
1. 발도르프 프로그램의
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방송통신대학교출판부. 2005 서론
1. 저자 약력
2. 국화와 칼(The Chrysanthemum and Sword)과 그에 대한 평가
본론
1 .일본의 계층제도의 근간에 대한 논의
2. 메이지유신에 대한 논의
3. 온(恩)에 대한 논의
4. 기무(義務)에 대한 논의
5.
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방송통신대학교 출판문화원
김이영, 김미진, 문은주 (2023) 교육평가. 양성원 1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류
① 규준참조평가의 검사 점수의 종
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대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 2024년 1학기 교육과정A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ?
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방송통신대학교 출판문화원 1999
김창대, 박성수, 이숙영 『상담심리학』 방송통신대학교 출판문화원 2000
신득렬 『현대교육철학』 학지사 2003
정철민, 황청일 『교육사회학』 창지사 2023 2024년 1학기 교육과정B형 중간과제
Ⅰ. 서 론
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방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사> 이혜령, 신성곤, 윤혜영, 원지연, 조흥국, 이희수, 이한규, 세계의역사 멀티미디어 강의, 한국방송통신대학교, 2021.
박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국, 세
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대학교 일반대학원 [2011] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 2024년 1학기 보건교육 중간과제
1. 다양한 건강증진의 정의(협
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