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방송통신대학교 출판문화원
김명, 고승덕 외 3명 (2014) 보건교육 건강증진 이론. 계축문화사
박정숙 (2014) 건강증진 (이론과 실제). 계명대학교출판부 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육
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2021), 다문화교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 구정화(2018), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사.
3. 최지연(2016), Banks의 다문화 접근법 수준에 따른 프로그램이 다문화 인식과 다문화 효능감에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육전문
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론 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 최근 범죄를 다루는 기사, 방송 프로그램들이 어떠한 유형의 범죄를 어떠한 방식으로 다루는지 묘사
1) 기사에서 다루는 범죄의 유형과 그 방식
2) 방송 프로그램에서 다루는 범죄의 유형과
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개선 및 발전방향
1) 교육참여 유인체제 구축
2) 평생교육 정보화와 평생학습 상담체제 구축
3) 취약계층을 위한 평생교육의 확충
4) 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대한 다양한 이론적 배경
1) 성역할 개념
2) 동일시 이론
3) 사회학습이론
4) 인지발달이론
5) 도식 이론
4. 유아기 성역할발달의 특성
1) 유아기 성역할발달의 특성
2) 유아기 성역할 형성에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달이론
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 발달
(3) 도덕지능(MQ)
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 인지발달이론
(3
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론, 방송통신대학교 출판문화원.
강신기, 조성숙 (2013). 중년층의 재무교육 및 퇴직태도가 노후준비인식에 미치는 영향 요인. 디지털융복합연구.
김미혜 (2010). 베이비붐 세대의 노후준비 실태와 노후준비교육의 방향. 노인인력개발포럼.
김양
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학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오.
1) 사회적 학습이론
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론』 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
남궁근·이희선·김선호·김지원, 『정책분석론』(제6판) 법문사, 2018.
강근복 저, 정책분석론, 대영문화사, 2021
William N. Dunn 저, 정책분석론, 법문사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정책대안의 평가기
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방송통신대학교 출판문화원.
2) 김정애(2019). 급성심근경색증 환자의 증상 발현 후 치료 및 건강 행위 이행이 장기 생존에 미치는 영향. 공주대학교 대학원.
3) 권중돈(2019). 노인복지론. 학지사.
4) 류황건(2018). 생활과 건강 류황건. 현문사.
5)
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