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2학기 교육사회학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 속 교육 장면의 구체적 묘사와 계층 간 교육 현실의 은폐된 간극
2. 교육사회학 이론으로 분석한 《기생충》
3. 교육평등의 개념으로 분석한 《기생충》
4. 영화와 현실 교육제도
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2021, 히치하이커, 2021.
배영 저, 포스트 코로나 시대·데이터로 읽는 대한민국, 플루토, 2021.
김석현, 김양희 외 3명 저, 코로나19 동향과 전망, 지식공작소, 2020.
이현훈, 코로나 이후의 새로운 세계, 해남, 2020.
김신지, 좋아하는 걸 좋아하는 게 취
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의료윤리 의식에 관한 조사연구: 대구·경북지역을 중심으로, 계명대학교 대학원, 2003.
강희옥, 아동·청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005. 고위험모아간호학] 2021년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물
Ⅰ.
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때 지역사회 돌봄은 \'Strong Society\'를 강조하는 지역사회복지로 나아가는 단계이지만 \'Big Society\' 성격을 많이 가지고 있는 것으로 파악된다. 즉 전 국민을 대상으로 하는 보편적인 제도주의를 추구하려고 하지만 여러 가지 여건을 고려해 사
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2021.
서신, 코로나19 대응정책에서 나타난 차별의 연구 : 이주노동자를 중심으로, 성공회대학교 NGO대학원, 2021.
양천수, 포스트 코로나 시대에서 본 사회구조의 변화와 사회적·인권적·법적 문제, 영남대학교 법학연구소 인권교육연구센터, 2020
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2021.
김승연, 최광은, 박민진, ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
신진욱, 세대·젠더 갈등 프레임과 한국사회 불평등 현실, 민주화운동기념사업회 한국민주주의연구소, 2022.
권혁용, 김동훈 외 3명, 불평등 시대의 시장
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2021). 기초간호과학. 서울: 한국방송통신대학교.
권헌영, 박상묵 저(2016). 임상병리 혈액학. 범문에듀케이션.
구현정, 안세정, 손은수(2015). 자가면역질환 치료. 한국과학기술정보연구원.
차병헌, 황락경 외 8명 저(2017). 알기쉬운 병리학. 고문사
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보건 의료기능을 적용하여 설명
2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오.
1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오.
① 듀발의 가족생활주기란?
② 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계
③ 듀발의
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보건대학원, 2019.
전기택, 여성근로자의 임신 차별 해소 방안, 한국여성정책연구원, 2019.
최세림, 생애주기에 따른 성별 임금격차 : 결혼과 출산의 영향을 중심으로, 한국노동연구원, 2018. 성사랑사회E형] 노동시장에서 여성노동자가 차별받
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2021.
문경연, 『취미가 무엇입니까?』, 돌베개, 2019.
김옥태, 『인간과 여가』, 이담북스(이담BOOKS), 2009.
이현훈, 『코로나 이후의 새로운 세계』, 해남, 2020.
임호동, 『코로나19가 만든 취미』, 홈가드닝, Eco&Future, 2020. 취미와예술] 코로나 19(
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