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전통사회의 생활문화가 지닌 의미와 특성을 보다 폭넓게 이해할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
송찬섭 외, 전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교 출판문화원. 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농업노동을 둘러싼 사회경제적 관행에 관해서
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사회의 재결합, 액티비티를 통한 관계의 재탄생
4) 팬데믹 이후의 피어나는 자아, 새로운 액티비티와 자아의 재발견
3. 코로나19 이후의 여가 변화 분석
1) 코로나19 팬데믹 이전과 이후, 취미생활에서의 지속적 변화
2) 코로나19 이후 예상되
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문화학연구, 25(2), 58-76.
한국정보화진흥원. (2022). 디지털 윤리교육 운영 가이드북: 학교 현장을 위한 사례 중심의 지침서. 한국정보화진흥원 교육지원센터.
스마트쉼센터(www.ipac.or.kr) 인터넷생활윤리 2025학년도 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서
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대학교 도시과학대학원 석사학위논문 2018
보건복지부 <2020 노인맞춤돌봄서비스 사업안내>
보건복지부 www.mohw.go.kr 사회복지정책론 2023학년도 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 제6장 및 제7장 핵심 내용의 요약
1) 교
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갈등
2) 기술 수용성에 따른 갈등
4. 최근 우리 사회에서 나타난 세대 간 갈등의 해결방안
1) 서로의 배경과 특성 이해하기
2) 다양한 소통 수단 활용하기
3) 상호 존중의 문화 형성
4) 교육과 교류의 기회 확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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생활과학회 2014 동계학술대회 논문집, 2547.
CJ 푸드시스템. (2007). 식품접객업 위생관리 사례 - Concession. 제32회 한국보건교육건강증진학회 보건학종합학술대회 발표논문집, 2532. 식품위생학 2025년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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2021). 『사회과학조사의 이해: 조사설계부터 보고서 작성까지』. 학지사.
임병우 (2019). 『통계적 조사방법론』. 자유아카데미. 통계조사방법론 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물
1. 고등학생을 대상으로 스마트폰 사용과 학업 성
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사회학회보, 49(2), 45-62.
유범상, 박기범, 성미애 외 3명(2020), 세대와소통, 한국방송통신대학교 출판문화원. 세대와소통 2023년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론 (관련 강의 : 제4장 )
Ⅱ. 본 론
1. 세대간의 세상 바라보기의 차이
2. 아날로그
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2021-03, 1-35.
최장섭. (2020). 한국의 고령화 사회와 국제이주: 정책적 과제와 방향. 한국인구학, 42(2), 5-32.
홍성민. (2019). 한국 사회의 인종차별과 다문화 교육. 한국교육개발원, 2019-12, 1-42. 세계의정치와경제 2024년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서
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사회정의
3) 시장정의와 사회정의의 차이점
4) 자유경쟁 시장에서 보건의료에서의 사회정의가 왜 실현되기 어려운지를 자신의 견해를 포함하여 설명
2. 기술화로 인한 전문화와 비인간화의 문제를 예방하기 위한 대안에는 어떤 것이 있는지
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