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세시풍속
- 김동전(2000), 제주 지방사 연구현황과 과제, 한국지방사연구의 연구의 현황과 과제, 한국사연구회
- 김문홍(1993), 제주도 관속식물의 연구와 제문제－식물상 및 특산식물의 기재와 식생대 구분을 중심으로, 한국생물과학협회 생물
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학년도 2학기). 교과지도 계획 표.
☞ 성경희, 장기범.「음악교과 교육학연구」.한국교육개발연구원.(pp7~9)
☞ 윤병수, 안신호.「명상음악의 이완 효과 및 좌우 반구 비대칭성 연구 심리과학 연 구」.심리과학연구.제1권 제1호. 2000(p41)
☞ www.mthe
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가을을 맞이하여 센터 아동들과 선생님, 자원봉사자들과 함께 모두 모여 즐거운 가을 운동회를 연다.
양산지역에 볼거리를 즐긴다.
미정
12
겨울체험학습(예정)
1박2일로 에덴밸리에서 스키와 눈썰를 타며 겨울을 즐긴다.
센터아동들과 숙식
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3) ‘입춘(立春) 유래와 입춘에 하는일과 먹는 음식 및 의미’, 신협중앙회.
4) 조재형, ‘정월대보름 풍속 속 선조들의 지혜’, 사이언스타임즈, 2011.02.17. 1. 서론
2. 본론
1) 봄
2) 여름
3) 가을
4) 겨울
3. 결론
4. 참고문헌 및 사이트
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5. 어째서 어떤 지방에서는 동짓날에 개고기를 먹는가
6. 어째서 황혼 때에 신부를 맞이하는 풍속이 생기게 되었는가
7. 어째서 ‘남좌여우’의 습속이 있게 되었는가
8. 어째서 질투를 하면 ‘식초를 먹었다’고 하는가
<기타축제>
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2021). 지역축제의 성공요인에 대한 비교 분석. 관광연구저널, 35(4), 55-73.
박지훈. (2020). 문화관광형 축제의 글로벌 전략에 대한 연구: 보령머드축제를 중심으로. 문화관광학연구, 18(2), 112-130.
정윤희. (2022). 전통 공연예술과 축제의 융합 사례
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학년도 석사학위 청구논문. - 도산십이 곡의 교과서적 해석 참조.
심영구, 『율곡 이이의 <고산구곡가> 지도론』, 1981학년도 석사학위 청구논문. - 고산구곡 가의 교과서적 해석, 고산구곡가와 무이구곡가와의 관련성 참조.
정옥자, 『우리
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겨울호
이태진 외 5명(2010). 사회통합을 위한 복지정책의 기본방향. 한국보건사회연구원
향후 과제는?\". 복지타임즈. 2003 사회복지실천론 2023학년도 2학기 중간과제물
I. 서 론
II. 본 론
1. 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적
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2021). 2022학년도 사립유치원 예산편성 및 결산지침. 경상남도교육청.
유희정(2015). 4, 5세 혼합연령학급에서의 학급구성원에 대한 유아와 교사의 인식. 한국보육학회지.
전라북도교육청(2021). 사립유치원 재정업무 매뉴얼. 전라북도교육청.
이
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겨울철 일기이다.
[일기도] ★★
⑤
기압 배치로 보아 이러한 일기도가 자주 나타나는 계절은?
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①봄
②초여름
③여름
④가을
⑤겨울
서고동저형 기압 배치 - 겨울
[기단] ★★
초여름에 우리 나라 상공에서 만나 장마 전선을 만드는 두 기단
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