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4. 기본원리 및 개념
5. 교육목적 및 목표
6. 교육과정 운영 특성
7. 레지오 에말리아 교수-학습방법
8. 유아교육자의 역할
9. 프로젝트 접근법과의 차이
10. 레지오 에밀리아의 접근법의 시사점
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체계를 마련하고 있다
3. 캐나다 벤쿠버시에서의 시사점
모든 개발에는 녹지를 우선적으로 보전하고 창출하는 정책을 바탕으로 개발이 이루어진다
도시 전체를 포함하는 Green-way Plan을 수립하여 추진하고 있다.
녹도의 조성과 공원의 조성 시,
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생태 유아교육의 프로그램
1) 환경 영역 프로그램
2) 자연에 대한 인간 노력 영역
3) 놀이 영역 프로그램
4) 사람의 도리 영역
6. 생태 유아교육의 부모인식
7. 생태 유아교육의 교수학습방법
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념과 필요성
Ⅱ. 지역사회복지관의 자활사업 추진현황
1. 자활사업의 정의
2. 지역사회복지관에서의 자활사업의 필요성
3. 자활사업 연혁
4. 사례발표
4-1. 자활 생산공동체 사업
4-2. 개별상담사례
5. 자활사업에 대한 자체평가 및 함
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개념과 실천의 원칙과 사례
1) 지역사회복지의 개념
2) 지역사회복지의 실천의 원칙
(1) 프로그램 개발
(2) 하위집단 형성
(3) 지역자원 활용
(4) 활동가의 역할
3) 지역사회복지의 사례
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1) 개인요인
2) 가정요인
3) 친구요인
3. 스마트폰 중독 실태
4. 스마트폰 중독 유형
5. 스마트폰 중독 예방 방법
1) 스마트폰 인식
2) 자기통제력 향상
3) 충동성 조절
4) 스마트폰 사용 대체 활동
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념
3. 노인맞춤돌봄서비스의 도입 배경
4. 노인맞춤돌봄서비스의 내용
5. 노인맞춤돌봄서비스 추진체계
6. 노인맞춤돌봄서비스의 성과
7. 노인맞춤돌봄서비스의 개선방안
1) 할당 체계
2) 급여 체계
3) 전달 체계
4) 재정 체계
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Ⅳ. 정보혁명의 구성
Ⅴ. 정보혁명의 정책 과제
1. 정부규제에 있어서의 일관성있는 원칙 및 기준 설정
2. 과다한 직접규제의 완화
3. 확고한 공정경쟁 정책 운용
4. 규제당국간 업무의 통일성 유지
Ⅵ. 정보혁명의 시사점
참고문헌
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대책
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하는 것이다
2. 주당 수업 시간을 이틀에 한 번씩 3시간으로 늘리는 것이다
3. 교사연수를 더욱 강화하는 것이다
4. 수업 진행을 위한 교구사용을 늘리는 것이다
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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시사점
2. 학부모의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
3. 학교의 특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
Ⅴ. 중학교(중등) 환경과(환경교육)의 교육방향
Ⅵ. 중학교(중등) 환경과(환경교육)의 교육내용
1. 인간과 환경
1) 환경이란 무엇인가
2) 환경
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