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보육 원칙, ⑩ 성별 차등화 금지 원칙, ⑪ 자연환경을 자주 접하는 원칙, ⑫ 아동의 창조욕구를 충족시키는 원칙
Ⅴ. 표준보육과정의 구성원리
1. 아동 인격 존중과 성장과 발달권 보호 원칙
아동의 인격을 존중하고 아동이 바람직한 환경에
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구성에 어려움이 있다. 또한 영유아 당 교사의 비율이 낮아져 교사가 많이 필요하므로 비용이 많이 소요된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 표준보육과정의 개념과 활동중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장단점에 대해 살펴보았다. 보육과정은 어
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세부내용 비교
1) 표준보육과정의 개요
① 주요개념과 내용
② 영역과 목표
③ 특징과 원리
2) 만 0-1세 표준보육과정
① 내용범주
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표준보육과정 이해 및 운영실태. 경원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아보육의 개념
2. 표준보육과정의 이해
3. 만 0-1세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용
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과정 해설서.
문무경 외(2011). 유치원 교육과정과 표준보육과정의 통합추진을 위한 단중기 전략. 육아정책연구소
류민영(2013). 3-5세 연령별 누리과정 개념도. 열린교육
김상림 외(2013). 보육과정 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로. 양서
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구성되어있는 반면, 표준보육과정은 나의 몸 인식하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구성되어 있다.
셋째, 신체인식하기 내용범주에서는 누리과정에만 ‘미세한 감각적 차이를 구분한다.’라는 세부내용이 포함되어 있다.
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보육교육 프로그램의 이해, 학지사
김인숙, 통합교육과정의 성격 및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정
1) 아동중심 교육과정
(1) 개념
(2) 운영특성
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표준보육과정의 예술경험
1) 0~2세의 표준보육과정의 예술경험의 성격
2) 예술경험 영역의 목표
3) 0~2세 영아를 위한 예술경험 영역의 내용체계 및 수준별 세부내용
4) 예술경험의 교사지침
Ⅲ. 결론 …………………………………………
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구성되어있는 반면, 표준보육과정은 나의 몸 인식하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구성되어 있다.
셋째, 신체인식하기 내용범주에서는 누리과정에만 ‘미세한 감각적 차이를 구분한다.’라는 세부내용이 포함되어 있다.
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구성되어있는 반면, 표준보육과정은 나의 몸 인식하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구성되어 있다.
셋째, 신체인식하기 내용범주에서는 누리과정에만 ‘미세한 감각적 차이를 구분한다.’라는 세부내용이 포함되어 있다.
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