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: 자아정체감 대 역할 혼란 - 성실
6. 심리사회적 위기 : 치님ㄹ감 대 고립감 - 사랑
7. 심리사회적 위기 : 생산성 대 침체 - 배려
8. 심리사회적 위기 : 자아통합 대 절망 - 지혜
IV. 심리사회이론의 사회복지실천에서의 적용점
* 참고문헌
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발달과 사회복지
2. 정신역동모델
3. 인지행동이론
4. 인본주의이론
5. 사회체계이론
6. 가족체계, 집단체계
7. 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
8. 태아기, 영유아기, 학령전기
9. 아동기
10. 청소년기
11. 청년기
12. 장년
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부모는 자녀를 이해하지 못하는 사람들’이라는 메시지를 사회 전반적으로 공공연하게 전달함으로 부모들을 더욱더 힘들게 한다. 상업과 이익을 지향하는 대중매체의 비교육적인 요소에 대해 올바르게 지도해야 하는 것도 부모의 참된 역할
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발달시기와 각 시기에 달성해야 할 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는데도 적용된다. 에릭슨의 심리사회발달 이론은 성격의 주된 책임자였던 부모의 역할을 약화시킴으로써 아동이 경험하는 성격발달의 실패에 대한 부모의 책임을 감
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청소년기의 가장 중요한 발달 과업인 자신의 정체성을 확립 할 수 있어야 하며 가족 치료도 반드시 이루어져야 한다. 1. 서론
2. 청소년 비행의 정의
3. 비행청소년 발생원인 및 배경
4. 비행청소년 가족의 개념
5. 비행청소년 가족의 특
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발달의 모습은 일률적이지 않으며 시대적 환경과 변화에 따라 정도의 차이가 있다. 우리나라 아동들은 70년대 이후 산업화를 겪으며 경제성장과 함께 육체적 발달은 서구화 되었지만 정서및 인성발달은 매말라 있는 모습을 볼 수 있다.
따라
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교육에서 Erikson의 제시한 8단계에서 근면성 대 열등감, 자아 정체성 대 역할혼미가 특히 중요하다. 왜냐하면 초등학교와 중학교에 재학하는 학생들이 해결해야 하는 심리적 문제들을 다루고 있기 때문이다. Erikson의 심리사회발달이론이 교육
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발달의 개념 및 특징
3) 사회성 발달에 관한 이론
가. 인지발달 이론(피아제)
나. 비고스키의 인지 발달 이론
다. Bandura의 사회학습 이론(인지적 사회 학습이론)
라. 성격발달이론(이론 책 있음)
마. 프로이드의 성격구조이
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부모와 자녀나, 형제 자매 사이에서 일어나는 폭력은 우리들의 가정을 비극으로 몰아가고 있다.
이제 우리들은 가정폭력이 어느 특수계층만의 문제가 아니라 우리 모두의 문제이며, 여기에 대한 대처 방안 제시가 필요하다고 본다. 특히 기
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부모와 자녀나, 형제 자매 사이에서 일어나는 폭력은 우리들의 가정을 비극으로 몰아가고 있다.
이제 우리들은 가정폭력이 어느 특수계층만의 문제가 아니라 우리 모두의 문제이며, 여기에 대한 대처 방안 제시가 필요하다고 본다. 특히 기
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