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부모교육 프로그램은 부모를 대상으로 하여 자녀의 발달과 성장을 도모하고 부모역할을 효율적으로 수행하도록 도움을 줄 수 있다.
치매 노인 부양가족 프로그램은 주 부양자의 희생과 부담이 매우 큰 치매노인의 특수상황을 고려햐볼 때
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부모교육, 한국방송통신대학교출판부
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2009) 영유아발달, 양서원
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
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교육심리학의 이해, 학지사
※ 남명자(2004년), 부모의 양육태도와 아동의 성격장애, 학지사
※ 배소연 외 3인(2003년), 자녀양육과 부모역할, 현학사
※ 이경희(2000년), 아동발달과 부모교육, 교문사
인터넷 사이트 - Daum( 아래 논문 정보 출처 )
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교육기관은 부부가 공동으로 자녀를 양육하고 교육할 수 있도록 적극적으로 지원해야 한다.
(4) 다양한 부모교육 프로그램을 계획·제공한다.
부모교육은 보호자, 교육자로서 부모 역할을 효율적으로 수행하는 능력을 기르는 데 초점을 맞추
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역할이다. 이렇게 발달의 기초가 이루어지는 중요한 시기에 부모는 영유아의 양육·교육을 위한 역할에서 무엇보다 부모가 가장 좋은 친구이자 선생님이 될 수 있다는 자신감을 가지고 양육하는 것이 필요하다. 영유아기 자녀 옆에는 발달의
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발달이론을 비롯하여 Erikson의 심리사회적발달이론, Piaget의 인지발달이론 등을 들 수 있다.
유아가 경험할 수 있는 환경은 크게 가정환경, 유아교육기관 환경, 지역사회 환경으로 나눌 수 있다. 그중에서도 가정환경, 즉 부모는 자녀에게 최초
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부모역할에 대한 정보도 필요하다.
자녀의 인성교육이 효과를 얻기 위해서는 준비없이 부모가 되는것보다는 태교에서 출산, 초기양육과정과 후기양육과정에 이르기까지 자녀의 성장과 발달을 지원하는 부모역할에 대한 체계적인 교육이 꼭
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자녀 양육에 대한 부모역할의 중요성이 더욱 크게 부각되었다.
7. 21세기에 요구되는 부모교육
현대사회 부모교육 프로그램들은 기본적으로 영유아 내부의 심리학적 기제를 강조하고 있으며, 아동의 발달이 유아 내부로부터 자연스럽게 펼쳐
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자녀발달에 미치는 부모의 영향력을 고려해 볼 때 가족체계의 건강과 부모 및 자녀의 삶의 질을 높이고 아동복지의 기본요소를 충족하여 진정한 아동복지를 실현하기 위해 가족체계의 건강과 부모역할도 다른 역할과 마찬가지로 교육과 학
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자녀가 애정을 느낄 수 있도록 하자
3. 영유아 교육과 부모교육이 함께 이루어져야 하는 이유
첫째. 아동은 연령에 따른 발달적 특성이 달리 나타나기 때문에, 연령에 따른 부모역할도 달라져야 한다. 그러나 우리사회 많은 부모들은 연령에
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