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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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자녀의 문제를 잘 해결을 해 주지 못한다.
8. 특별
자기 자녀만은 다르며 특별 대우를 받아야 한다는 생각의 부모이다. 교만하고, 오만 불손하고, 타인을 무시하는 자녀를 만든다.
9. 빨리
조기 교육의 열병이 잘못 불고 있다. 자녀의 발달 단계
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부모로서의 자신의 권리를 주장하지 못하게 된다.
참고문헌
영재자녀 학부모를 위한 부모교육 프로그램 개발과 효과
민경해 저 | 인천대 교육대학원 발행, 영재교육 전공
유아의 영재성에 대한 어머니와 교사의 인식 비교 연구
김은영 저 |
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발달의 이해, 학지사, 1999
한국 청소년 개발원, 청소년 심리학, 서원, 1996
황응연, 심리학과 생활, 배영사 ,1992
David Elkind, 다 컸지만 갈 곳 없는 청소년, 교육 과학사, 1994 Ⅰ.서론
Ⅱ.청소년 비행의 의미
1.청소년 비행의 개념
2.일탈과 문
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발달은 개인적인 특성과 가정 환경, 교육 환경에 많은 영향을 받는다. 개인적인 특성은 아동의 지능과 기억력, 사고능력 등을 포함하며 가정 환경은 부모와의 언어적인 상호 작용이다. 가정에서의 충분한 모국어 습득과 주 양육자인 어머니의
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부모에게서 태어나 길러지느냐에 더 큰 비중이 실리게 된다.
오늘날에는 사회전반적인 구조가 부모의 세대와는 비교할 수 없을 정도로 상당히 변화되었다. 이러한 예측 불가능한 미래 세계를 준비하는 자녀에게는 부모의 역할 모델이 필요
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년기 발달과 이성교제
I. 청소년 이성교제의 중요성
II. 청소년기 이성교제의 발달
III. 청소년 이성교제의 개인차
IV. 청
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발달할 수 있도록 부모역할에 임함에 있어 만전을 기해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
청소년을 위한 이야기 상담과 치료 김번영, 김신희 외 3명 저 | 학지사 | 2015.08.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 발달의 특성
2. 청소년기에 가장 영향을
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발달 및 적응의 특성
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세):정체성 대 혼
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부모는 말년에 오히려 자녀에게 의존하게 되며 자녀는 노쇠해진 부모를 봉양해야 되는 보호자의 위치에 서게 된다. 이렇듯, 세월의 흐름에 따라 역할과 관계가 변화하는 것이 부모-자녀관계이다.
2/ 갈등적인 부모-자녀관계의 유형
청소년기
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