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유형
학교폭력의 개념과 형태, 원인과 학교폭력 청소년의 특성에 대해서 학습을 한다. 이후 청소년의 인권의 개념, 참여의 개념에 대해서 학습하고, 시설보호청소년의 특성과 당면 문제, 복지정책에 대해서 학습을 한다. 그리고 가출 청소년
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유형 3가지
(3) 거래 시스템의 형태에서 본 전자상거래의 4 분류
① 기업의 구매 시스템
② 정부 기관의 물품 구매 시스템
③ 기관간의 상거래 시스템
④ 기업과 개인 소비자를 위한 상품/서비스 판매 시스템
(4) 상호 거래하는 형태
① 전
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유형
- 치료자는 항상 일치형이 되도록 훈련되어야 함
- 부모가 어떻게 자신의 자존심과 자기 가치관을 유지하고 성취하는가는 아동이 자라고
그들 자신의 자존심과 자기 가치감을 발달시키는 맥락이 됨
- 역기능적 가족은 가족의 자존심과
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역할/ 문제점.향후개선방향
1. 사회복지사에게 필요한 자질
2. 문제점, 향후개선방향
Ⅵ. 영화/Q&A
1. 도입
2. 영화 “뷰티풀 마인드”의 내용
3. 정신분열증
4. 주인공의 현재 상태
5. 주인공이 환자가 된 원인
6.
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3. 유치원 설립시 유의사항
4.유아교육기관 조직문화의 특성
5. 원장 리더십의 중요성
6.유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준
7.유치원과 어린이집 교직원 자격기준의 공통점과 차이점
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훈련
3). 가출청소년 가족에 대한 가족상담
4). 사회 환경에 대한 개입
Ⅲ. 인터넷 중독
1. 인터넷 중독의 의의
2. 인터넷 중독의 요인
3. 인터넷 중독에 대한 대책
Ⅳ. 학교폭력
1. 학교폭력의 실태
1). 신체적 폭력
2). 집단 따돌림(왕따
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서 론
Ⅱ. 본 론
비행청소년의 개념 및 특성
비행청소년의 유형 및 원인
비행청소년 대한 대처방안
Ⅲ. 결 론
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일치적인 역할과 자세
6. 가족재구성을 위한 과정
1) 준비단계
2) 진행과정
3) 가족재구성의 목표
4) 변화의 수준
5) 가족 조각하기
7. 가족조각(family sculpting)
1) 가족조각의 유익성
2) 가족조각 구성과 활용
8. 빈의자 기법
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지도자의 특성
4. 영․유아 보육 및 교육에서의 지도성
1) 영․유아 보육 및 교육 지도성의 종류
2) 영․유아 보육 및 교육 지도자
3) 영․유아 보육 및 교육 지도자 유형
5. 지도성과 전문성의 관련
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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부모님이나 선배, 스승을 통해서 끊임없이 배우고, 나만의 지식과 철학을 더하여 항상 새로운 리더로 거듭나기 위해 노력하는 자세를 가져야겠다고 생각했다.
B: 내가 보아온 정치인은 항상 싸우고, 자신의 배를 불리기에 바쁜 사람들이었다.
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