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교육의 중요한 목표로 남북한의 언어를 서로 이해하고 존중하는 태도를 갖게 해야 할 것이다. 기존의 남북한 국어 교육의 목표는 기본적인 의사소통의 신장, 사고력 신장, 국어에 대한 이해와 사랑하는 태도함양, 민족 문화를 이해하고 사랑
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청나라
중국의 근현대사와 정치경제
- 중국의 근현대사
- 중국의 국민혁명
- 중화인민공화국
- 중국의 정치
- 중국의 경제
중국의 음식문화와 경극
- 중국의 음식
- 경극
중국의 풍속과 생활문화
- 중국의 명절
- 중국의 생활문화
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기관의 성격에 맞는 특화된 교육 프로그램을 개발·운영할 필요가 있다.
예를 들어, 사회 통일교육을 수행하는 기관에서는 북한 이탈 주민들을 이해하고 그들의 남한 사회 적응을 도와주는 활동을 강조하는 통일교육, 북한사회의 생활문화에
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탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진학 및 진로지도 서비스 제공
3. 다양한 민간자원의 조직과 체계적 지원이 필요
4. 하나원내에서의 청소년 교육프로그램의 다양화 필요
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교육을 위하여 문화센터 등의 사회교육기관에 한국어가 개설되어 있는 곳이 일본 전국에 300개소가 넘는다. 최근 한류문화를 타고 넘어간 보아나 욘사마 열풍에 힘입어 일본인의 자발적인 한글교육에 대한 열의로 사설학원이 급성장하고 있
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ew21.net/ 북한의 요리
http://cuvic.chungnam.ac.kr/~sunly/index.htm 한국, 세계속의 음식문화
3>음식문화 관련 박물관 사이트
http://www.nfm.go.kr / 국립민속박물관 - 경복궁내에 위치한 민속문화의 연구, 수집 보존과 문화교육, 생활문화 전시관으로 상설전
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문화, 기파랑, 2010.
김재수, 한국음식 세계인의 식탁으로, 백산출판사, 2006.
신봉규, 한식에 대한 인식이 이미지, 태도, 충성도 및 세계화 추구성향에 미치는 영향에 관한 연구, 경희 대학교 대학원 논문, 2011.
문병훈, 한국음식, 세계를 향한
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문화학교
③ 인터뷰내용
3) 광진구 다문화가족지원센터
① 간략한 센터 소개
② 인터뷰내용
4) 기타: 북한이탈 청소년 기관
2. 현행 다문화정책의 문제점 및 개선사항
Ⅲ. 결론
소감
Ⅳ. 참고자료
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북한의 관광 개발 발전은 곧 우리 일이기도 하다. Ⅰ.서론
Ⅱ.북한 관광 정책 사례 연구
1.북한의 관광산업 현황
1) 관광산업의 위상
2) 관광정책 및 관련기관
관광정책
관련기관
3)북한의 관광상품 및 주요 관광지
관
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kr/)
-한국한중앙연구원(http://www.aks.ac.kr/home/index.do)
.-문화콘텐츠닷컴(http://www.culturecontent.com/main.do) 1.서론
2.본론
1)전통 민속관
-의식주 생활
-세시풍속
-관혼상제
-민속놀이
2)탈춤전시관
3)조선시대마을
4)체험활동(줄타기)
3.결론
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