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교육보다는 현장교육, 맞춤식 교육, 온라인 사이버교육 등, 비용과 효과를 고려한 다양한 형태의 적절한 교육방식이 제공되어야 함.
그러나 인적자본의 차이가 개인별 재취업에 있어서 가장 중요한 요인임을 감안한다면 재교육과 훈련 프로
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교육, 의료, 문화 등의 다양한 모습을 예측해보고 그 변화를 선도해야 함을 강조하고 있다.
************************[참고 자료]******************************
도서명 : 코로나 이코노믹스
저 자 : KT경제경영연구소
출판사 : 한즈미디어(한스미디어)
출판일
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교육, 리더십 훈련, 그리고 창업 교육과 같은 프로그램이 많아져 사회적 참여와 경제적 자립을 지원하는 데 기여하고 있다. 이는 여성의 사회적 지위 향상과 권익 증진에 중요한 역할을 하고 있다. 노인을 위한 평생교육 프로그램은 건강 관리
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사용하여 학습자의 행동과 성과를 분석하고, 이를 기반으로 맞춤형 학습 경로를 제공한다. 이 기술은 학습 효율을 높이고, 개인의 학습 목표 달성을 지원하는 데 크게 기여한다.
디지털 통합을 통한 평생학습 활성화 전략은 지역사회의 교육
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평생교육의 개념과 담당자의 필수 역할
1) 프로그램 개발의 중요성
2) 학습자 요구 파악 방법
3) 교육 과정 설계의 기본 원칙
4) 효과적인 운영 및 성과 평가
5) 전문 교육자로서의 소양
6) 권위 있는 지식 전달자의 역할
7) 사회적 상호작용
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교육을 받을 수 있는 장점이 있다. 이러한 변화는 학습자에게 더 많은 선택권을 주고, 자기주도적인 학습을 촉진한다. 또한, 평생교육은 개인의 직업적 성장뿐만 아니라 사회적 통합에도 기여할 것이다. 다양한 교육 프로그램이 기존 직장인,
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사용 교육, 온라인 금융 서비스 및 소셜 미디어 활용 교육 등 디지털 기술을 배울 수 있는 기회를 제공합니다
4) 국립특수교육원
국립특수교육원은 장애인을 위한 다양한 평생교육 프로그램을 운영하고 있으며, 디지털 교육을 포함한 직업 훈
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교육정책에관한연구, 박사학위논문, 1999
정인성, 원격교육의 이해, 1999
정혜경, 원격교육에서의 소집단 학습활동 운영에 관한 연구, 석사학위 논문, 한양대학교 대학원, 1994
허운나, 평생학습을 위한 온라인 원격교육, 교육연수, 제5권, 1996
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훈련 제도의 변화
1. 제 1기(1999년 ? 2001년)
2. 제 2기(2002년 - 현재 )
Ⅲ. e-learning의 활용방법 구안
1. 학년 단계에 맞게 다양한 활용 방법 구안
2. e-learning을 통한 자기주도적 학습 훈련 단계
1) 1단계 : e-learning과 친해지는 단계
2) 2단계 : e-lear
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훈련
5. 원격존재(telepresence)
6. 가상섹스
Ⅵ. 가상공간(가상현실)과 교육시장
Ⅶ. 가상공간(가상현실)과 광고시장
1. 개념
2. 경과사항
3. 도입 필요성 및 기대효과
Ⅷ. 가상공간(가상현실)과 복지시장
1. 가상복지관
2. 가상복지관의
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