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이끌어갈 인재양성과 학생들 개개
인의 소질과 적성계발 및 사교육비 경감,교육복지증진은 물론 사회양극화 심화에 따른 교육양극화 해소 등을 목적
으로 함 1. 정책제도 현황
2. 방과후학교 운영현황
3. 방과후학교의 전망
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회지, 2005
이은희 외 2명, “청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사회복지연구소 논문, 2005
조성남 외, 청소년
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복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000.
장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책」, 법무연수원, 2003.
전대양, 「현대사회와
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사 허용법 폐기,/테리토리주 작년 세계첫 합법 화.
ㆍ 조선일보, 2001, 4, 11, 네델란드 안락사 합법화, 국제면.
2001, 4, 12, 의협, 소극적 안락사 수용방침, 국제면.
의협-복지부, 소극적 안락사 논란, 사회면.
2001, 4, 13, 안락사/미.아시아, 日선 반대
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복지 기반을 구축할 수 있기 때문이다.
공공적 지원을 받는 미술관은 문화 예술 창조와 향수의 공간으로서 보다 많은 사람을 위해 존재해야 한다는 확신을 갖게 되었다. 이것은 미술관의 사회교육적 기능이 현대사회에서 미술관 존립의 당위
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복지부가 분추협을 통해 나름대로 의약분업모형을 도출했으나 의사협회, 약사회 등의 이익집단에 의해 적극적으로 대응하기에 한계가 있다고 파악하여 의약분업 정책을 보건복지부가 아닌 “당” 중심으로 추진하라고 했으며, 의약분업 정
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사회진출자들은 이런 커뮤니티활용도가 높기 때문에 이를 통해 기업은행의 현황이나 고객들과의 대화를 통해 믿음과 신뢰를 줄 수 있도록 한다.
5. 시사점 및 연구방향
본 연구는 많은 제한적인 요소들로 인해 일반화하기에는 다소 무리가 있
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사회적 형평의 차원에서 사회성원 전체의 복지를 향상시키지 않으면 안 된다. 그리고 정치적 민주화를 위한 보다 적극적 노력과 함께 사회내의 제반 이해관계를 효과적으로 조정해냄으로써 공공정책에 대한 사회부문의 협조를 유도해내는
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사학회, 2006
* 김준석, 새마을 운동의 재조명, 경기개발연구원, 2006
* 김성수/권도하/이채식/최영창, 지역사회 개발을 위한 새마을운동 경험의 공유, 2005
* 경상북도, 21세기 새마을운동의 이론정립 및 실천과제개발, 경상북도 새마을회, 2008
* 김
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사의 이해. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
최윤정(2005). 국가 수준 유치원 교육과정의 국제비교 연구: 8개국을 중심으로. 유아교육연구, 25(4), 5-31.
황선진, 이종남, 이승희, 양윤(2002). (현대) 의상사회심리학. 서울 : 수학사.
Cratty, B. J. (19
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