|
복지 서비스
9. 아동복지의 발달과제와 앞으로의 방향
Ⅱ. 청소년 복지
1. 청소년기
2. 개념
3. 청소년 복지의 발전과정
4. 필요성
5. 목적
6. 주요사업
7. 청소년 복지의 특징
8. 과제
9. 최근이슈
Ⅲ. 학교사회사업
1. 학교사회사업의 정의
2.학교사
|
|
|
1) 성공적인 활동의 주요원칙
2) 홍보활동의 매체
5. 지역사회의 자원봉사와 실천
1) 자원봉사(自願奉仕)활동의 의의
2) 자원봉사의 정의
3) 자원봉사활동의 특징
4) 자원봉사의 도입 배경
5) 자원봉사의 실천
참고문헌
|
|
|
사회복지.통권제143호.
황성철.(2001)."한국사회복지행정과 임파워먼트",한국사회복지행정학회. Ⅰ. 임파워먼트 모델의 이해와 이론적 기반
1. 임파워먼트 개념
2. 임파워먼트(Empowerment) 등장배경
3. 임파워먼트의 생태체계 관점 이론
가.
|
|
|
필요성
4. 리더십의 요소
5. 리더십의 역할
Ⅱ. 본론 -리더십에 대한 학문적 접근
1. 리더십에 대한 특성론적 접근방법
2. 리더십에 대한 행동론적 접근방법
3. 리더십에 대한 상황론적 접근방법
4. 최근의 리더십 이론
5. 기타이론
Ⅲ.
|
|
|
기에 자의적으로 운영되는 경우도 적지 않다.
사회복지법인은 그 정관에 규정된 목적사업을 수행하고 있다. 대체로 아동복지, 노인복지, 장애인복지, 여성복지 등을 수행하는 생활시설을 운영하거나, 재가복지사업을 통해서 실천하고 있다.
|
|
|
사회복지실천. 학지사
원석조, 「사회복지정책학원론」, 양서원, 2006
사회복지실천기술론 전재일. 이성희. 김연희, 형설출판사 2010
김영종, 「사회복지행정」, 학지사, 2007
한인영, 학교와 사회복지실천, 나남출판, 2008
박용순, 「사회복지개론
|
|
|
사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
전재일 외, 사회복지정책론, 형설출판사, 2000
양정하 외, 사회복지정책론, 양서원, 2001
원석조, 사회복지정책학원론, 양서원, 2001
박경일 외(2000), 사회복지학강의, 양서원.
박용순(1999), 사회복지개론,
|
|
|
사회복지사의 개입이 기술적 활동 이상의 것이 되려면 그의 행동은 신중한 사고와 내면화된 지식에 의해 인도되어야 한다. 사회복지사들은 전문직과 사회복지정책 및 서비스에 대한 지식에 더하여 실천과 관련된 이론을 연구해야 하며, 인간
|
|
|
필요성
1. 교정복지의 개념
2. 교정복지의 기본 원리
3. 교정복지의 필요성
4. 교정복지 처우 모델
--------------
Ⅱ. 교정복지의 의의
------------
Ⅲ. 비행 및 범죄 이론
1. 생물학적 이론
2. 사회
|
|
|
/ 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [학교사회복지] 학교사회사업의 교육적 의미와 필요성
1. 인간존중의 가치실현
2. 교육기회균등의 제도적 구현
3. 교육개혁정책의 현장화
4. 교육과정의 충실화
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
