|
사회복지실천모델의 개발을 강구해야만 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 동서양의 사상과 시대별로 한국의 사회복지 발달사의 개괄적인 특징에 대해 살펴보았다.
동서양 양자간의 공통점과 차이점을 놓고 볼 때, 어느 것이 더 적당한가, 아
|
|
|
사회복지행정학의 일차적인 관심영역은 사회복지서비스조직을 중심으로 하는 행정 및 관리활동이기 때문에 당분간 이러한 연구 활동의 범위는 크게 변화되지 않을 전망이다.
2. 사회복지행정의 과제
1) 사회복지관리자 양성기관 확대
한국사
|
|
|
사회복지의 역사와 사상, 대구대학교출판부, 232 246pp.
전재일, (2005), 사회복지개론, 형설출판사, 63 - 65pp. 1. 서론
가. 한국사회복지 발달과정
나. 조선시대 한국사회복지 개요
2. 본론
가. 조선시대 주요 구제정책과 특징
나. 조선 후
|
|
|
사회복귀시설의 차이점
구 분
정신의료기관
정신요양시설
사회복귀시설
설치 근거
의료법 제30조
정신보건법 제10조
정신보건법 제15조
설치
운영자
의사, 의료법인 등
사회복지법인
제한 없음
허가
신고권자
시장·군수/ 허가 사항
시·도지사
|
|
|
복지국가의 위기와 재편전략으로서의 \'제3의 길\' 연구” 위덕대, 2007
- 김상균외, “사회복지개론”, 나남출판, 2000
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 김선진, “서구복지국가의 정책 변화를 통한 한국 복지정책의 활성화 방안 연
|
|
|
발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오.
A. 프로
|
|
|
발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
3) 자율적 도덕단계
IV. 사회복지실천에의 적용
|
|
|
상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
1) 3단계 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 4단계 : 법과 사회질서
3. 후 인습적 수준
1) 5단계 : 민주적 법률
2) 6단계 : 보편적 원리
III. 도덕판단력검사
IV. 도덕성 발달이론과 사회복지실천
* 참고문헌
|
|
|
5. 그림자
6. 아니마와 아니무스
7. 자기
III. 성격의 역동
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 엔트로피원리
IV. 성격유형 및 성격발달
1. 성격유형
2. 성격발달
V. 융과 프로이드의 비교
VI. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
|
|
|
한국방송통신대학교 사회복지학개론 중간과제물을 통해, 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리를 서술하고, 대통령 선거 출마 후보자 중 1명을 선택하여, 잔여주의와 제도주의의
|
|
메뉴펼치기
