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사회복지실천기술론(신정자 외 지음, 양서원, 2006)
현대 사회복지실천이론(말콤 페인 지음. 나남출판, 2001) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 가계도
2. 가계도 분석
1) 가계도의 흐름과 역동
2) 나의 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고
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관해 연구
. 수많은 평가도구 개발
매슬로우 & 벡
1. 매슬로우의 생애
2. 욕구이론의 특징
3. 매슬로우의 욕구체계
4. 욕구이론과 사회복지실천
5. 벡의 생애
6. 주요 개념
7. 인지적 성격이론을 통한 사회복지실천 개입방법
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2. 운동능력의 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기이해의 발달
3. 사회적 발달
1) 학교
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이 선호
4) 대중매체의 영향
IV. 아동기 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
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환경.
개인의 변화
자조 및 상호원조 체계
형성.
<자료: 이윤로, 사회복지실천기술론,2005.>
(2) 단기 심리역동적 모델
심리역동모델은 원래 프로이트와 그의 동료들의 과업에 기반을 두고 있음. 고전적인 심리역동적 모델은 성격을 재구조
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김혜란외, 사회복지실천기술론, 나남출판, 2001
양옥경외, 사회복지실천론, 나남출판, 2003
임은희, 사회복지실천론, 서울, 도서출판 학지사, 2005 1. 과제중심 모델
2. 과제중심 모델 사례에 적용하여 분석하기
3. 결론 및 시사점
참고문헌
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복지론, 공공가정경영론, 상담이론 중 4과목 이상
: 상담교육 등 실제 ; 생활설계상담, 아동상담, 영양상담 및 교육, 소비자상담, 부모교육, 소비자교육, 가계재무관리, 주택관리, 의생활관리, 프로그램개발과평가, 사회복지실천기술론, 지역사
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실천으로 이어질 것이며, 이는 내가 사회복지사로서 지향해야 할 가장 중요한 가치라고 믿는다.
Ⅳ. 참고문헌
현성용 외. (2018). 현대 심리학의 이해. 학지사
정지용. (2019). 프로이드 정신분석 이론으로 본 회화 연구. 목포대학교 교육대학원
김
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사회복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 10월 00일~2010년 11월 00일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복
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이론과 실제. 서울: 시그마프레스. 1999
해결중심가족치료사례집, 정문자 외, 학지사, 2006
가족치료사례집, David M. Lawson, 박태영 역, 시그마프레스, 2005 1. 미혼모 가족을 위한 가족생활교육 프로그램
2. 아이돌보미 사업계획서
3. 보고서 :
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모습
6. 개인력
7. 의료적 사항
8. 정신상태와 현재기능의 수준
1) 자아 기능의 특징적 사항
2) 방어기제
3) 강점이나 한계점
4) 상황에 대한 통찰과 자기인식의 정도
9. 정신장애의 진단 및 통계편람에 따른 진단
10. 요약
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