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사회복지 교육 안에서 변두리에 있었다”(p. 242), 그들의 연구에서는 MSW 프로그램의 59%가 경영의 구성요소의 또는 거시적인(Macro) 실천에 초점을 두었다는 것을 찾을 수 있다.
이러한 논의에서 MSW 교육은 휴먼서비스 경영을 발전시키기 위해
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사회적 지원의 의의
1. 가출청소년의 복지권 보장
2. 비행의 확대 및 재발방지
3. 가족기능의 회복 및 강화
4. 부랑아 방지
Ⅷ. 가출청소년 상담 사례
1. 사례 개요
2. 개입 과정
3. 결과
Ⅸ. 가출청소년의 대책
1. 제도적 차원
2. 실천적
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실천을 어렵게 만들고 있다. 따라서 유아특수교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수
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실천을 어렵게 만들고 있다. 따라서 유아특수교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수
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실천을 어렵게 만들고 있다. 따라서 유아특수교육은 아직 제도적, 법적 그리고 이론적인 측면에서 계속적인 수정과 발전이 필요한 분야라고 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 국립특수교육원(1997).통합교육의 효율적인 운영방안
2. 교육부(1998). 특수
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3) 전문영역으로서의 가족치료(1960년대)
4) 가족치료 기술의 혁신적 개발(1970년대)
5) 탈 근대주의(post-modernism)와 구성주의의 영향 (1980년대)
6) 사회구성주의, 여권주의, 다문화 주의의 영향(1990-현재)
2. 한국 가족치료의 발달과정
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사회와 밀착되어 있어 중요문제점 조기발견 및 치료에 전력.
5) 사회복지사는 정신분석학, 정신의학을 바탕으로 병원, 요양시설, 사회복귀시설에서 치료팀의 일원으로 활동할 수 있을 뿐 아니라 서비스의 전달체계를 활용하는 지식과 실천능
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사회정신보건과 클럽하우스 모델-태화샘솟는집 개원 10주년 기념 세미나 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신장애인의 정의
2. 정신장애인의 정신 병리적 증상
3. 정신장애인의 심리 사회적 특성
4. 정신장애의 분류
5. 정신장애인 재활
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2. 지방자치의 구성요소
3. 유형
** 지역사회복지와 지역사회조직
1. 지역사회복지
2. 지방자치제 실시가 지역사회복지에 미치는 영향
3. 지역사회복지활동의 영역
4. 지역사회조직사업
5. 지역사회조직사업의 유형
6. 유형의 속성
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모델
1) 의료재활
2) 교육재활
3) 사회 심리재활
4) 직업재활
5) 재활보조 공학
2. 자립생활모델
1) 신체적 자립
2) 심리적 자립
3) 사회적 자립
4) 경제적 자립
3. 재활모델과 자립생활모델 비교
1) 재활모델
2) 자립생활모델
4. 시사점
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