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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)는 누구인가
Ⅲ. 프로이드(Freud)의 역동적 심리학 창설
Ⅳ. 프로이드(Freud) 이론의 주요 개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
1) 의식․전의식․무의식
2) 성격 구조
3. 성격의 역동성
1) 정신
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더 나은 치료 효과와 교정효과를 나타낼 수 있으면 좋겠다.
참고문헌
양옥경, 김정진 외 3명 <사회복지실천론>, 나남, 2010
김혜영, 석말숙 외 2명 <사회복지실천론>, 공동체, 2014
김정진 <사회복지실천기술론>, 학지사, 2014
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사회복지실천기술론, 나남출판, 2001
양옥경외, 사회복지실천론, 나남출판, 2003
임은희, 사회복지실천론, 서울, 도서출판 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심 모델의 특징
2. 클라이언트 사례에 적용하여 분석하기
3. 과제중심 모
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이론」(학지사, 2000) p.367~368
5) 코칭 (coaching)
코칭은 치료자가 내담자에게 개방적이고 직접적으로 접근하여 가족문제에 대처하도록 돕는 것이다. 보웬 가족치료에서 코칭의 방법은 치료자의 역할을 나타내는 개념이다. 치료자는 마치 운동경
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이론적 배경
1. 등장배경
2. 이론적 배경
Ⅱ. 모델의 특성 및 주요개념과 기법
1. 모델의 특성
2. 주요개념
3. 개입기법
Ⅲ. 실천과정
1. 시작하기 (starting up)
2. 제1단계: 문제 규명(problem identification)
3. 제2단계: 계약하기(contracing)
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심리적인 장애물을 확인할 때 또한 긍정적인 성장을 위해 클라이언트의
내적인 잠재성을 자유롭게 펼치게 될 때 일어나게 되는 것이다(Sheafor etal., 1998).
인간중심 모델은 사회복지 실천에서 중요하게 취급하는 클라이언트에 대한 신뢰와 존
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· 이론적 기반
· 기본가정 및 주요개념
·주요 기술 12가지
Ⅲ. 인지행동치료모델
· Ellis의 합리정서행동치료
· Beck의 인지치료
· 문제해결치료
Ⅳ. 사례적용
· 사례소개
· 실천적용
Ⅴ. 인지행동치료의 한계점
Ⅵ. 결론
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심리학의 기초』. 학문사.
2. 신성자 외(2007). 『사회복지실천 기술론』. 양서원.
3. 나동석 서혜석 공저(2008). 『사회복지실천론』. 학현사.
4. 김 기 태 외3(2002). 『사회복지 실천론』. 양서원.
5. A 가렛(1995). 『사회사업 면접의 이론과 사례』.
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기술론』, 나남출판, 2006
2. 양옥경, 김정진, 세미경, 김미옥, 김소희,『사회복지설천론』, 나남출판, 2008
3. 말콤 페인,『현대사회복지실천이론』,나남출판, 2001
4. 엄명용 외,『사회복지 실천기술의 이해』, 학지사, 2008
5. 이장호,『상담심리학
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사회복지사의 역할
2) 치료자와 클라이언트와의 관계
5. 주요기술
1) 질문기법
2) 직면기법
3) 논박
4) 수용
5) 과제물 부여
6. 실천과정
1) 접수단계
2) 클라이언트의 문제 파악
3) 문제의 우선순위 설정
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