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제3장 집단사회사업
제1절 집단사회사업의 개념
제2절 집단
제3절 집단구성원
제4절 집단사회복지사
제5절 프로그램
제6절 집단역동의 이해
제7절 집단사회사업의 이론적 접근과 모델
제8절 집단발달단계
<참고문헌>
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기술론. 양서원, 2005
2. 권육상 외. 사회복지실천기술론 : Skills of Social Work Practice. 유풍출판사. 2008
3. 김현중 외. (1급 사회복지사) 사회복지 실천기술론. 시대고시기획. 2008
4. 류종훈. 사회복지실천기술론. 유풍출판사. pp173-174.. 2005
5. 설진화. 사
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치료
5) 개인구념적 치료
6) 인지적 치료
7) 정신분석적 상담
8)실존주의적 상담
9) 현실적 상담
10) 형태주의적 상담
11) 의사교류 분석적 상담
12)상호제지
13)행동수정
14) 모델링
2 집단상담
1) 집단상담의 계획
2) 집단의 실천
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기술론, 공동체, 2018
이영하 저, 보웬의 가족치료 이론과 Life-script의 비교, 한서대학교, 2013
이철구 저, 인지정서행동치료적 진로집단상담이 초등학생의 비합리적 신념 교정과 진로발달에 미치는 효과, 영남대학교, 2003
이문숙 저, 중학생의 우
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기술론』, 서현사
권중동, 김동배 공저, 인간행동과 사회환경(2007) 학지사
양옥경, 김미옥(1999) “사회복지실천에 있어서 권한부여모델에 관한 고찰”《사회복지》겨울호, p160.
Saleebey(1966), pp296~306.
예시1출처 : 서울특별시 동부아동학대 예
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기술론 시간을 통해서 배우는 여러 가지들을 열심히 공부해서 그만한 능력을 지닌 사회복지사가 되어야겠다고 생각하였다.
<참고문헌>
김기태 외 3인. 사회복지실천론. 양서원, 2002
김기태 외 2인. 사회복지의 이해. 박영사, 2002
말콤페인
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통해 자신에게 가장 맞는 방법을 찾는게 중요한거 같다. 나는 이 사회실천기술론을 들이면서 병사들을 상담을 하며 많은걸 배우고 있다. 그전에 모르고 그리고 역지사지란 막연한 상담기법에서 이렇게 전문적인 기법을 배운것에 대. 나감사
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강조하고 수정하기
5) 경계선 설정하기
6) 균형 무너뜨리기
7) 가족신념에 도전하기
5. 구조적 가족치료의 치료 목표
6. 시연 - 등교를 거부하는 여학생의 사례
※ 참고문헌 및 출처
※ 조원 역할 분담 및 상호작용
-참고문헌
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기술론』, 파란마음, 2009.
2) 이효선, 『사회복지 윤리와 철학의 이해』, 학지사, 2009.
3) 홍봉선, 남미애 ,『학교사회복지론』, 공동체, 2009.
4) Michael Sandel ,『정의란 무엇인가』,김영사, 2010.
5) Elain P.Congress, 강선경 역, 『사회복지 가치와 윤리
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, 가족복지학, 학지사
- Dorfman, Rachelle A, 임상사회사업 기술론, 홍익재
- Malcolm?Payn, 현대 사회복지실천이론, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 주요개념
5. 사회복지 실천
6. 평 가
Ⅲ. 결 론
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