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저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 정신역동의 주요 개념
2. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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한번 살인을 하고도 반복적으로 쾌락적 욕구를 충족하기 위해 일괄된 방식과 순서에 따라 살인을 저질렀다고 생각한다. I. 강호순의 살인에 대한 심리사회적 원인 분석
II. 사회복지실천모델에 적용 한 자신의 생각( 심리사회모델 적용)
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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심리적 문제에 대한 기독교 상담의 필요성”, 칼빈대, 2004
- 김향경, “피아노연주에서의 긴장심리 완화방안 연구”, 경원대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신역동이론 설명
2. 정신역동이론과 사회복지실천과의 관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지실천론 中 위기 개입 모델’, 나남 출판
-위기 개입 이란?
-위기 개입 이란?
◇ 서론
◇ 본론
1. 위기개입모델의 이론
1) 위기개입모델 이란?
2) 관점에 따른 위기 분류
(1) 심리학적 관점에서의 위기
(2) 정신의학적 관점에서의 위기
(3)
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사회복지 개입 방식이 필요하다. 이처럼 본 과제에서는 사회복지실천기술론의 가치, 필요성, 정의에 대하여 서술해보았다.
[참고문헌]
Kim, I. S. (2004). 한국 사회복지실천의 정체성. 한국사회복지학회: 학술대회논문집, 33-53.
김인숙. (2005). 한
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이론과 사회복지실천 (김동배, 권중돈 학지사)
아동발당의 이론 (정옥분 학지사)
사회복지 실천기술의 이해(엄명용, 노충래, 김용석 학지사) 1. 프로이드의 마음의 제2영역 (id, ego, superego)
2. 프로이드의 정신분석이론이 사회복지실천에
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이론은 단순한 과거의 학문이 아니라, 오늘날에도 인간 내면을 이해하고 치유하는 데 실천적으로 적용 가능한 살아 있는 이론이며, 사회복지실천에서 지속적으로 활용될 수 있는 핵심적 기반이 된다. 프로이드의 정신분석이론에서 발달
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이론과 사회복지실천
사회복지실천에서 욕구(needs)란 인간이 사회생활을 영위함에 있어서 충족시켜야 할 기본적 욕구를 말한다. 사회복지실천에서 서비스나 정책의 단위가 욕구이며, 사회복지실천과 욕구는 불가분의 관계이다. 사회복지실
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(Meta-Needs)
(3) 관점
2. 정신건강과 관련한 사회복지실천의 틀 (학교사회복지에의 적용)
(1) 학교사회복지서비스의 매슬로 욕구분류
(2) 학교사회복지서비스에 대한 청소년 욕구분석
(3) 학교사회복지서비스에의 적용
3. 참고문헌
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