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평가하며 진행
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비정기적인 실습으로 교육의 효과성
이 떨어짐
체계적인 계획과 1일 실습체계 구축
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지원체계의 미비
사회와의 자연스런 통합을 바탕으로한 교육 후 지원치계 확보 Ⅰ. 사업개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 프로
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프로그램양식
1. 기관현황
2. 프로그램 현황
3. 프로그램 대상과 문제정의
4. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
5. 프로그램의 형성기반
6. 프로그램의 내용 및 실시방법
7. 프로그램 예산
8. 프로그램 과정평가
9. 프로그램 효과
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사회복지학과의 증가
3. 사회복지사 국가시험 시대(2003-)
1) 사회복지사 1급 국가시험제도 연구
2) 사회복지사 국가시험 추진위원회 결성
3) 수안보 컨퍼런스
Ⅵ. 사회복지평가의 목적
1. 프로그램계획이나 운영과정에 필요한 환류적(feedb
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사회정치적 변수와 기술적 변수를 중심으로 분석. 산출분석은 기획과정을 통해 얻게 되는 산물들을 포함한 사회복지정책의 내용을 분석. 성과분석은 특정한 정책선택에 의해 실행된 프로그램의 결과를 기술하고 평가분석.
2. 사회복지 정책
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사회적 가치 증진을 위한 중요한 기반이 될 것이다. 1. 프로그램
2. 프로그램 개요
3. 필요성 분석
4. 이론적 배경 및 사례 연구
5. 실행 기간
6. 대상 및 참여자 수
7. 프로그램 목표 설정
8. 세부 내용 설명
9. 일정 계획
10. 평가 방법론
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사회복지 통계분석". 광주사회 조사연구소. 2000.
김영종. "사회복지조사방법론". 서울:학지사. 2000.
김경우, "사회복지조사방법론 강의", MJ미디어, 2008.7.8.
사회조사, 사회복지, 사회복지조사, 사회복지조사론, 실험조사설계의 기본요건, 사회복
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평가의 결과
4. 재활 변화를 위한 기전
5. 재활 이론의 한계성
6. 앞으로의 연구 6 6
7. 결론
Ⅱ. 재활 측정
1. 재활 측정의 정의 37
2. 재활측정의 목적
Ⅲ. 재활에서 심리/사회적 요인사정
1. 장애의 심리적 측면
2. 동기화를 위한 욕
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사회복지 평가는 다양한 목적과 방법에 따라 여러 가지 형태로 나눌 수 있다. 이 평가는 사회복지 프로그램이나 서비스가 얼마나 잘 운영되고 있는지를 측정하고, 그 효과성을 분석하기 위해 수행된다. 첫 번째로, 형성적 평가와 총괄적 평가
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사회 전체의 구조나 계급에 상대적으로 관심을 집중하는 경향을 띤다.
* 참고문헌
- 김명수(1988), ‘공공정책평가론’, 박영사
- 김영화 외(2005), ‘사회복지정책론’, 삼주사
- 고수현(2006), ‘사회복지정책: 이행과정’, 교육과학사.
- 김태성,
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방안 연구, 재활, 1991.09. Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목 적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(활동내용)
3. 수행인력
4. 필요한 시설 및 장비
5. 협력관계
Ⅴ. 추진 일정표
Ⅵ. 총괄 진행표
Ⅶ. 평가계획
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