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사회복지 프로그램 평가, 집문당, 2004
김향초, 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집, 2001
김지혜, 가출 청소년 사례관리 지침서, 나눔의 집, 2001
한국청소년쉼터협의회, 전국 가출 청소년 실태조사 및 상담사례 연구, 2002
태화기독교사
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사회복지 프로그램의 실행은 이전에 해오던 이론적으로 예상해왔던 프로그램을 본격적으로 행동으로 옮기는 것이라고 생각한다. 내가 발표를 준비하면서 프로그램의 실행이 이렇게 복잡한 과정을 거쳐야한다는 것을 알게 되었다. 한번 시작
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1. 프로그램 평가의 필요성
프로그램 평가는 사회복지 현장에서 매우 중요한 과정으로, 서비스의 효과성과 효율성을 평가하고 이를 개선하기 위한 필수적인 도구입니다. 프로그램 평가의 필요성은 여러 측면에서 설명될 수 있으며, 이는 궁
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프로그램 기획은 직접서비스의 실천과 프로그램 관리 목적 모두 유용하도록 설계된 것이다. 프로그램의 효과성은 서비스를 받는 클라이언트의 삶에 대한 긍정적인 변화를 이루는데 있어서 사회복지 프로그램 및 사회복지 서비스가 성공적인
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에서는 인근의 가족문제로 학교 사회복지사에게 상담을 한 아이들을 대상으로 가족 프로그램을 진행하게 되었고, 이를 통해 가족 간에 유대감을 심어주고자 노력하였다. 이때에 학교사회복지사는 지역 사회복지사와 함께 프로그램을 계획하
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사회참여의 가치와 자아실현을 도모할 수 있도록 도와주어야 합니다.
참고문헌
동래종합사회복지관 - www.dncc.or.kr
노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 -
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수종합사회복지관의 특색 있는 프로그램이었고 무엇보다 나 자신이 프로그램 참여 대상이라는 점이 흥미로웠다. 사회복지관에서 많은 수의 프로그램을 운영하는 것도 좋지만 프로그램을 통한 효과를 높이기 위해선 우수 프로그램을 개발 및
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함께, 사회복지 프로그램은 안정적인 자원 배분과 더불어 사업의 효과를 체계적으로 평가할 수 있는 방법론이 필요하다. 프로그램의 성공 여부를 판단하기 위해서는 구체적인 성과 지표가 설정되어야 하며, 이를 통해 정책의 개선 방향을 모
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사회복지사(8명)
자원봉사자(5명)
10:00~
수료식 진행순서
프로그램소개
프로그램참여자
대표자 인사말
수료증 전달
10:30~
한글교육 전시
프로그램참여자
한글 교육 프로그램을 통해 향상된 참여자들의 한국어 실력을 뽐낼 수 있는 전시회를 마
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 프로그램의 신청개요
2. 신청사업 설명
1) 사업명
2) 사업의 필요성
3. 사업목적 및 목표
1. 목표 수립의 개요
2. 목표의 유형
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부
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