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의미를 지니게 되는 것이다.
그러면 지역사회교육의 과정은 무엇을 말하는가?
Hickey와 그의 동료들은 이를 다음과 같이 설명하고 있다.
“지역사회 교육의 가장 중요한 측면은 ‘프로그램’이 아니라 ‘과정’이라는 점이다. 지역사회교육의
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지정책에도 영향을 미쳐 점차적으로 사회복지정책이 지역사회복지를 향하게 되었다. 1964년 후부터는 경제개발에 치중하였던 정책이 사회개발에도 관심을 갖게 되었다. 이러한 지역사회개발정책은 지역사회정책과 관련되게 되었다. 지역의
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지역사회복지론』. 현학사
김 훈. 2004. 『사회복지법제론』. 학지사
류상열. 2004. 『지역사회복지론』. 형설
박태영. 2005. 『지역사회복지론』. 학현사.
신중섭 외 5인. 2001. 『사회복지법제론』. 대학출판사
신재명. 2002. 『사회복지학총론』.
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지역사회복지론』. 현학사
김 훈. 2004. 『사회복지법제론』. 학지사
류상열. 2004. 『지역사회복지론』. 형설
박태영. 2005. 『지역사회복지론』. 학현사.
신중섭 외 5인. 2001. 『사회복지법제론』. 대학출판사
신재명. 2002. 『사회복지학총론』.
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교육 수료자 포함)
※ 보수교육 수료자 : 교육훈련기관이 수료자 명단을 시험관리기관에 통보
참고자료
http://www.welfam.net/ 지역사회복지
사회복지학(서울대학교 출판부) 지역사회복지론
http://www.happycampus.com/mypage/data/data_buy.hcam Ⅰ.사회복
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사회개발대학원,1985.
이정철, [기독교 목회자의 복지의식과 사회복지사업 실천에 관한 연구], 동신대학교
사회개발 대학원 석사학위논문.
이복희, [기독교 교육적 관점에서의 노인사역]석사학위논문, 침례신학대학교 신학대학원.
우진환, [
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11. 만남의 정도
12. 제공되는 서비스의 기간
13. 행정적 권위
Ⅹ. 사례관리의 실천 모형
1. 단순형
2. 기본형
3. 종합형
4. 전문관리형
?. 사례관리자
1. 조정자
2. 대변자
3. 상담자
4. 이행자
5. 교육자
6. 안내 및 협조자
참고문헌
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1. 논의를 시작하며
2. 연구방법
3. 지역․기관소개 및 개념 정리
-사회복지학적 관점으로-
3.1 지역사회소개
3.2 남부교육센터소개
3.3 개념 정리
4.
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사회적 균형 맞추기, 주거복지 전문인력 양성과 법령정비를 마련해야 한다.
참고문헌
사회복지학개론 -조흥식 외6명 저-
지역사회복지론 -최항순 저-
복지국가로 가는길 -인경석 저-
프랑스 주거복지정책 100년의 교훈 -김영태 저-
삼성경제연
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Ⅰ. 지역사회조직화의 의의
Ⅱ. 지역사회조직화의 유형
1. Weil & Gamble의 8가지 유형
2. Rubin의 지역운동단체의 유형
3. Zander 의 사회운동 집단의 유형
Ⅲ. 지역사회조직화의 동향
Ⅳ. 지역사회조직화의 실태와 문제점
Ⅴ. 지역사회
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