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사회산업, 공중보건, 성인교육, 도시계획, 정신건강 등의 전문가들과 민간단체의 지원봉사자들에 의해서 광범위하게 수행되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김영란(2018) 지역사회복지론, 공동체
김정기 외(2014) 지역사회복지론, 나남
유동철
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사회복지학”, 학지사, 2005
김한양, “지역사회복지론”, 대구사이버대학, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 의의 및 목적
2. 우리나라 사회복지의 발달 과정
3. 우리나라의 사회복지 발달과 서구의 사회복지 발달의 차이점
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사회복지사 1급 한번에 합격하기 (2021) 박정훈 저 | 크라운출판사 | 2020.04.30.
2. 고수현(2007), 「지역사회복지 이론과 실천」, 경기도 : 교육과학사
3. 사회복지교육연구센터(2015), 「지역사사회복지론」, 서울 : 나눔의 집 1.
서론
2.
본론
1
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사회연구원 1998 김미숙
사회복지사 1급 (지역사회복지론) 고려사회복지교육원 2006
자원봉사론 백산출판사 박태영 2004
한국행정론집 2001년 13권 제 2호 p.443~471
중구자원봉사 소식 2006년 가을호 1.자원봉사센터의 개관
1)선행연구에서 제기
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사회적 분위기 조성이 필요하다 (한국청소년정책연구원, 2011).
참고문헌
김윤재, 강영숙 외 저, 아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공
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사회복지 자원봉사 인증관리 http://www.vms.or.kr/
- 국가통계포털 http://kosis.kr/
- 행정자치부(2016). 『자원봉사센터 운영지침』
- 고수현(2015).『지역사회복지론』. 경기: 양서원
- 김경우, 박영국 외(2009).『지역사회복지론』. 서울: 나눔의집 Ⅰ
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1. 사회복지사(Social Worker)의 역할 개념
사회복지사(Social Worker)의 역할은 사회복지의 이념과 가치를 바탕으로 클라이언트의 문제 해결과 복지 증진을 위해 수행하는 특정한 행위 양식과 기대되는 행동 패턴을 의미합니다. 이는 사회복지사가
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\'으로 발전시켜야 한다. 게다가, 지역사회의 모든 기관들은 학습을 위한 자원이 되어야 한다. 이것은 우리가 모든 자원을 개인의 성장과 발전을 위한 학습 자원으로 사용해야 한다는 것을 의미한다. 세 번째 의미는 교육을 아동청소년의 교육
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지역사회복지 교육의 정체성과 개선방안 연구.\" 한국지역사회복지학 0.48 (2014): 165-200.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=7dcc098cdac942aaffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%A7%80%EC%97%AD%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%B3%B5%EC%A7%80%EB%A1%A0
최옥채(Ch
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복지 서비스를 중심으로 환경 개선서비스, 지역사회주민의 조직화 활동, 지역사회를 중심으로 지역사회 주민에 대한 생활문제의 전반적인 것을 도모하는 포괄적 개념이라고 정의할 수 있는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김광희, 지역사회복지론
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