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리하면 다음과 같다.
첫째, 지도감독자는 워커와 학생을 위한 개별사회사업 지식을 공급한다.
둘째, 지도감독자는 워커와 클라이언트 관계나 타 전문가와 관계를 적절히 활용한다.
셋째, 지도감독자는 문제해결 과정을 활용한다.
넷째, 지도
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리
Ⅵ. 지역사회복지의 내용과 재원
1. 지역사회복지의 내용
1) 재가복지서비스
2) 환경개선서비스
3) 조직화활동
2. 지역사회복지의 재원
Ⅶ. 지역사회복지운동
1. 사회복지정책결정에의 영향
2. 지역사회조직의 활성화
3. 주민의 권
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중요하다. 장애인복지정책의 기본 원칙은 장애인의 법적권리보장, 저소득 자애인의 최저생활 보장, 장애 인정범위와 대상 확대 등 보편주의의 방향으로 전환하는 것이다. 또한 장애인 복지정책은 장애 발생의 예방책과 치료는 물론 장애인들
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리 사회에 가족 지원체계가 확대되고 가족 복지가 발전해 가기를 기대해 본다.
* 참고문헌 *
사회복지법제론, 김훈 저, 학지사, 2005
제14회 전국사회복지관 직원 교육자료-건강가정기본법에 대한 다학문적 입장과 사회복지관의 방향 모색 -2004
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프로그램의 제공하 여 생산이 훈련을 시작하는 교육수단으로 사용될 수 있다. 학습은 실무활동에 나타 나는 훈련생의 실질적 요구에 맞추어서 실행한다. 한편 생산학교에서 만든 제품은 시장원리에 따라 판매하며, 이는 실질적으로 일과 학
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프로그램의 제공하 여 생산이 훈련을 시작하는 교육수단으로 사용될 수 있다. 학습은 실무활동에 나타 나는 훈련생의 실질적 요구에 맞추어서 실행한다. 한편 생산학교에서 만든 제품은 시장원리에 따라 판매하며, 이는 실질적으로 일과 학
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중요성은 크게 확산되었다. 이러한 변화에 대응하기 위해서 사회복지조직들은 조직운영에 따른 책임성 이행을 위한 기술과 절차를 갖추어야 할 것이다. 그리고 국민기초생활제도의 도입에 따른 수급자권자의 공정한 관리와 자활지원계획과
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3개 기관 공동으로 선정 지역의 다문화가족지원센터 등에 가족사랑 치과진료소를 개설하여, 올바른 구강관리 교육, 구강검진과 불소도포, 치과진료, 다국어로 제작된 구강건강 안내자료 제공 등의 활동을 전개한다.
심층진료가 필요한 경우
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리의 실정에 적합한 형태를 갖추어 나가는데 있어 상당한 이론적실천적 시사점을 찾을 수 있으리라 본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ . 지역사회복지의 내용과 재원
1. 지역사회복지의 내용
1) 재가복지서비스
2) 환경개선서비스
3) 조직화활동
2. 지
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리
2) 금연?절주?운동?영양개선 등 국민건강생활실천프로그램 보급
3) 금연 종합대책 추진
4) 전염병 예방관리체계 강화
5) 저소득 희귀·난치성 질환자 의료비 지원대상 확대
6) 선진국 수준의 식품?의약품 안전관리체계 구축
2. 편리하고
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