|
행정론, (21세기사 2006) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램의 의미
2. 사회복지 프로그램의 구조
3. 프로그램의 분류
4. 프로그램기획의 단계
5. 프로그램의 평가
6. 기관 방문을 통한 프로그램관리의 현황
Ⅲ. 결론
<참
|
|
|
중심으로」, 한국거버넌스학회보, 제 12권 제 12호, pp.8~pp.10
김영종, 『사회복지행정론』, 학지사, 2010
유옥현, 「학교부적응 청소년을 위한 REBT 집단프로그램 모형개발 : Logic Model을 중심으로」,박사학위논문, 2009, p.49
복지나눔(jbowel), 로직모델
|
|
|
행정론
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 장애인직업재활시설의 유형 및 주요사업
1. 장애인작업활동시설
2. 장애인보호작업시설
3. 장애인근로작업시설
4. 장애인직업훈련시설
5. 장애인생산품판매시설
Ⅲ. 장애인고용이 미진한 원인
1. 중증
|
|
|
예산개요」(보건복지부 홈페이지 자료실에서 참조).
◇ 정정환. (2002). 인천시민자원봉사회 연구논문 제5집 2002
「인천광역시 사회복지행정의 발전방향에 관한 연구」.
◇ 영남대학교 행정학과 복지행정론 강의노트. (2003)
◇ 고경환외 3인. (20
|
|
|
- 환경요소파악
- 클라이언트관심
39.조직구조환경의 변화
- 유기적형태
- 명령체계정형화
- 유기적구조
40.자율성작업조직의 도입배경
- 조직유연성의증대 명신대학교 사회복지행정론 중간고사 예상문제
사회복지행정론 요점정리
|
|
|
것이 중요하다. 많은 자원봉사 경험을 해봐야 나중에 사회복지사가 됐을 때 자원봉사자의 마음을 직접경험을 통해 이해하고 자원봉사에 대한 관리를 좀 더 체계적이고 효과적으로 할 수 있다. 사회복지행정론-사회복지기관분석보고서
|
|
|
관리자에게 모든 사항을 위임처리 한다.
③ 리더가 의사결정에 직접 참여하면서 합의를 통해 문제를 해결한다.
④ 의사결정에 부하직원들이 참여가 매우 제한적으로 허용된다. 2009년1학기정규 :: 사회복지행정론 :: 기말고사 :: 예상문제집
|
|
|
자료 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지프로그램 기획의 과정
1. 문제분석
2. 욕구측정
3. 프로그램 가설
4. 목적과 목표의 설정
5. 프로그램 설계
6. 예산 수립
7. 프로그램 평가
Ⅶ. 결 론
※ 참고문헌
|
|
|
정리 단계
Ⅴ. 토론학습(토론식수업, 토의학습)의 모형
1. 일반적 토론 학습법 모형이란
2. 토론 학습법의 형식
1) 전통형과 심문형
2) 토의형과 심문형2
3) 자유 토론
Ⅵ. 토론학습(토론식수업, 토의학습)시 유의점
1. 도입 단계
2. 토론
|
|
|
정리) 행정학요론』 유충현 저 박문각 2005
『합리적 선택과 신제도주의』 정용덕 외 저 대영문화사 1999
『신공공관리론과 베버 관료제이론의 비교』 임도빈 2000
『신공공관리론, 신거버넌스론, 그리고 김대중 정부의 행정개혁』
이명석 논문
|
|
메뉴펼치기
