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통합적 접근 개념과 특징을 설명 전통적 접근의 차이점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합적 접근의 개념과 주요 특징
2. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이점
3. PIE(Person-In-Environment) 관점과 생태체계적 관점의 연계성
4. 통합적 접근모델의 사례
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실습이 된 것 같다. < 목 차 >
Ⅰ. 실습 기관 및 지도자
Ⅱ. 실습 내용
Ⅲ. 실습 세부 내용 (실실실 - 사랑의 실로 하나되기)
1. 프로그램 명
2. 목적
3. 목표
4. 기대효과
5. 준비물
6. 프로그램진행방법
7. 업무 분담
8. 예산
9. 평가
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사회복지행정론, 한국방송대학교 출판부.
조흥식·김상균 외(2015), 사회복지개론, 나남. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사로서 내가 원하는 실천 분야
2. 해당 분야의 필요 자질과 요건
3. 나의 적합성
4. 느낀 점
Ⅲ.?결론
Ⅳ.
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실습 일지 작성
당뇨환자 관리에 대한 교육자료
실습
소감
어제 두려움을 갖고 실습기관에 방문한 것이 어제 같은데 벌써 절반은 지나고 남은 일정이 얼마 나지 않았다.
나는 어느덧 실습생이 아닌 복지사가 된 기분이다.
그날을 위해 오늘
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사회복지정책의 결정
(2) 사회복지정책의 집행
(3) 사회복지정책의 평가
2. 사회복지정책 사례(무상급식)
1) 시행 과정(의제와 대안의 형성 및 정책 결정)
(1) 정책 의제 형성과정 (2) 정책 대안 형성과정
(3) 정책 결정 단계 (4) 정책 집
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Ⅴ. 부서 및 조직 협업 중심 5선 ? 질문 / 실제 답변 / 해설
Ⅵ. 자기소개 및 지원 동기 5선 ? 패턴별 응답 / 실제 답변 / 해설
Ⅶ. 면접 출제 경향 및 준비 전략
(1) 출제 경향 분석
(2) 준비 전략
Ⅷ. 면접 후 느낀 점 & 합격자의 실전 조언
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기관의 조직적 특성이 중요한 영향을 미친다.
*학교사회복지 현장실습의 단계별 내용
1)준비단계: 기관장인 학교장의 승인을 통해 이루어지게 되며, 승인이 되면 학교사회복지사는 실습지도를 기획하고 준비
2)초기단계: 실습생에 대한 교육
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사회복지실천론. 양서원.
김혜란, 홍선미, 공계순(2019). 사회복지실천기술론. 나남.
박용순(2018). 사회복지개론. 학지사. 목차
1. 서론
2. 생태도의 개념과 사회복지 실천에서의 중요성
3. 본인의 생태도 구성과 의미 있는 체계 분석
4. 의미
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실습을 마치고 생각해 보니 참 뿌듯하고 보람을 느낀다. 치매어르신에 맞는 프로그램 등 여러 가지 프로그램을 통하여 어르신들을 대하는 태도와 전문적이고 체계적인 복지사의 역할을 익힐 수 있었다.
2. 실습목표에 대한 평가(실습생의 목
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관리
02:30~04:00 학습지도 - 초등학교1 수학테스트 및 풀이
04:00~04:30 아동 간식시간 보조 및 아동종례 - 일정알림, 정리정돈
04:30~05:50 사례관리
05:50~06:00 저녁 식사 배식 보조 및 위생지도, 센터정리
실습생의견
(배운점 및 평가)
내일 있을 ‘아나
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