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아동의 복지를 보장하는 것을 목적으로 한다. 아동복지의 개념을 입법적으로 정리하여 아동이 행복한 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장·발달할 수 있도록 하기 위한 경제적·사회적·정서적인 지원을 하는 것으로
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아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자랄 수 있도록 아동의 복지를 보장하는 것을 목적으로 하는 아동복지법과 청소년이 사회구성원으로서 정당한 대우와 권익을 보장하고 청소년의 삶의 질을 향상하기 위한 청소년복지법에는 아
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아동상담소
3 층
사회교육원Ⅲ (강당)
옥 상
어린이집 야외 놀이실
별 관
무료급식 조리실
- 약도
( 2 ) 복지관 사업
- 주요사업
구분
내용
가정복지
한부모세대지원
주거환경개선사업
취업준비교실
어르신복지사업
생신잔치
효도관광
무료한방
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보장 및 지원에 관한 법률 제정에 따른 발달장애인 범위에 대한 토론회”, 2014
- 권미경, “돌봄 취약계층 맞춤형 육아지원 방안”, 육아정책연구소, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~5세까지 영유아들의 장애아동지원과 관련된 법
1) 기본권과
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아동들이 가지고 있는 욕구를 충족시켜 행복감과 만족감을 누리게 함으로서 사회문제를 미연에 방지하거나 해결하기 위한 각종 활동 및 제도의 정비로 볼 수 있다. 그러므로 환경적 박탈을 경험한 아동이 성장해서 야기할 사회문제의 발생을
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아동이 잘 지내는 상태는 주관적으로는 아동의 행복을 뜻하고, 객관적으로는 아동의 건강한 생활이 보장되는 상태를 의미한다. 따라서 아동복지는 아동이 하루하루 행복을 느끼며 건강하게 생활할 수 있도록 전문가인 사회복지사가 개입하
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생계책임을 지는 경우 소득보장이 더욱 강화되어야 한다.
(2) 한부모 및 자녀에 대한 사회적 인식 개선을 위한 노력
아직도 한부모가족을 결손가정으로 보는 학교나 이웃, 지역사회 등의 인식이 크게 개선되어야만 아동의 적응이 원활해질
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아동복지론”, 학지사, 2012
- 남동현, “참여권에 대한 아동의 인식과 부모자녀의 의사소통 및 아동의 자아존중감간의 관계”, 성균관대, 2010
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4가지 아동권리
1) 생존권
2
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추용 외, 『가족복지론』, 2001, 창지사
○ 이현주, 『빈곤과 차사위계층』보건복지 포럼, 통권 제41호, 2000, 한국보건사회연구원
○『빈곤 대물림 방지를 위한 관계부처합동 빈곤 아동청소년 조합대책』제49회 국정과제 회의 자료, 2004, 빈부격
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생을 담보하며 책임을 방기하고 빈곤아동·청소년들의 권리를 보장하지 않은 채 현재 상태를 유지하고 있을 것인가?
지역아동센터 공부방은 지역사회 안에서 방치된 아동들과 함께 하기 위해, 지역사회운동의 역사 속에서 풀뿌리, 자생적으
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